09-10上教务工作计划



20092009-2010 第一学期
教 务 处 工 作 计 划
指导思想与总体要求是:认真贯彻落实教育局教育工作意见,围 指导思想与总体要求 绕全面实施素质教育,全面提高教育教学质量这一总目标,紧扣学校 工作的目标和任务,与时俱进,开拓创新,高效率、高质量地完成各 项工作任务。 工作目标: 工作目标:入学率 100\% 一、加强基础学科管理。 利用业务教研活动时间,开展教育理论学习,使教师更新观念, 提高学习的针对性和实效性。本学期要围绕下列专题开展学习活动:
  1、全国基础教育课程改革纲要和基础教育小学阶段各学科的课程标 准、教材;
  2、有关有效教育策略和教学评价的理论和经验;
  3、有关 研究性学习和校本课程开发的理论和实践。 通过这些专题的学习加强 教师理论学习的指导,进一步提高广大教师的理论素养和水平。邀请 有关专家举办一些专题学术讲座,营造良好学术氛围,为教师交流教 育教学改革经验,探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。 全体教师要充分利用业余时间认真阅读一本有关课程改革的论著。 积极开展课程研究。 按国家和地方对课程的规定,均衡设置课程, 积极开发多样化的课程资源,合理开发校本课程,以此来提升学校的 辍学率 0\% 体育达标率 96 \%
文化品位,形成独特的办学理念,促进学校的个性化发展,为学生学 习方式的多元化和学习空间的拓展提供服务。 同时要求全体教师主动 地为校本课程的落实,积累经验,献计献策,作出应有的努力。 加强对综合实践活动课程实施的管理。 综合实践活动课程的实施 是新课程实施中的一大难点问题,必须加强管理。综合实践活动坚持 做到四个结合:与少先队活动相结合、与社区教育活动相结合、与学 科教学相结合、与研究性学习相结合,初步形成综合实践活动课程的 教学模式和评价方法。结合学校实际、学生兴趣、教师特长、社区资 源,围绕人与人、人与社会、人与自然、人与自我等方面精心选题, 制定方案,组织活动,确保综合实践活动正常有效开展。综合实践活 动课不得挪作它用。 二、不断提高教学研究管理水平 加强对课堂教学的研究和指导。要采取多种形式,抓好各个年级 的教学,帮助教师提高教学设计能力、教学实施能力和教学监控的能 力。 指导教师认真备好每一节课, 努力上好每一节课, 优化教学过程, 不断提高课堂教学的效率,切实减轻学生过重的课业负担,充分发挥 课堂教学在实施素质教育中的主阵地作用。加强对薄弱学科的指导, 力争使每个孩子都能受到优质的教育。 加强对教学全过程的管理。按《学校工作基本要求考核细则》, 完善我校教学考核方案,认真抓好教师工作的各个环节。全体教师要
系统地研究和把握新课程标准和教材内容,深刻领会编者意图、教材 编排的特点以及教材的内容, 并深入研究和了解学生, 坚持提前备课、 认真上课、 及时批改和辅导, 做到教学工作课课清、 天天清、 周周清, 使学生学习轻负担、高效率、高质量。 加强年级课程教学的研究。广大教师要牢固树立责任意识,坚决 克服工作中敷衍行为,务实创新,开拓进取,扎扎实实做好新课程教 学研究,以课题研究为依托,以课堂教学为主阵地,以教法改变和学 习方式转变为突破口,立足课堂教学,探索符合新课程要求的课堂教 学方法和课堂教学模式。 加强图书管理,做好教师教学“后勤”工作。作为图书管理员要 做好新书、杂志、报刊的入账及管理工作,方便教师的借阅,并创造 较好的读书环境。在工作之余可“上门”服务,向广大教师提供新的 资料信息。积极开展班级读书课活动,争取每周每班一次,使学生能 有机会走进他们快乐童话般的世界,去开拓眼界,去发现未知世界。 加强实验室和实验教学管理。 实验管理人员要按照新市区实验管 理标准去做,使实验室管理规范化、标准化。科学实验教师既要上好 自己的专职课,同时要上好实验课,使学生在动手实验中获取更多的 新知识。实验后教师要做好学生实验后续工作,及时登记、收集、整 理实验资料;每周组织科学兴趣小组活动,使有特长的学生在兴趣小 组活动中脱颖而出。
加强教学现代信息化教学管理。 教师要充分利用电化教育进行教 学,使教学工作更加直观化、具体化。电教室负责人要积极鼓励教师 制作课件进行教学,同时向教师提供网上新教学课件供教师参阅,并 及时将各班的电教登记本发放和收集。 加强音、体、美、卫生教育管理。音、体、美教师要发挥自己的 专长,除认真备课上课外,要认真探索教学新途径,开展寓教于乐的 教学活动,使学生身、心得到健康发展,使学生掌握懂得美、审视美 的基本能力。体育教师要组织好学校的早操、大课间活动。卫生保健 工作,要积极配合学校做好卫生宣传工作和卫生消毒工作,特别是在 每年九.十月份的病毒高发期,要与班主任积极配合做好预防、消毒 工作, 发现疫情及时进行登记, 随时做好病情、 疫情上报、 处理工作。 特别是一年级新生疫苗接种和补种检查工作。 三、切实加强师资队伍建设 继续抓好教师的培训。
  1、安排好骨干教师、优秀教师参加市级 课程改革实验区的培训学习和观摩研讨活动,
  2、组织好教师参加市 区级的培训学习和校级之间的观摩研讨活动,
  3、开展好具有针对性 和实效性校级培训,
  4、立足于教研组的研讨课、实验课培训,使广 大教师在理论和实践上都有提高和长进。 继续抓好青年教师培养工作,有目标地开展“传”“帮”“带” 活动,促进青年教师健康成长。青年教师观念上要求新,工作上要求
勤,业务要上求精,态度上要求诚,待人上要求和,尽快使自己适应 岗位并逐步走向规范,走向成熟。 四、坚持依法治教 严格执行课程计划。 加强实施新课程的组织领导和新课程设置管 理,严格执行新课程计划,排好课表,开齐、上足、上好各科,坚决 做到总课表、班级课程表、教师任课表“三表”统一。全体教师要坚 持做到按日课表上课,自觉认真地上好每一堂课,不得随意更改、调 换、挪用课程。 认真落实中小学常规管理基本要求。 认真学习常规管理的基本要 求,找准薄弱点,严格控制学生的在校时间,严格控制学生的回家作 业量,给足学生的体育活动时间。严禁体罚和变相体罚学生,要建立 民主平等、相互尊重的师生关系,营造良好的教学氛围,确保教学的 顺利进行。
市五十一中学教务处 2009 年 9 月 1 日  

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