2011江西省教师招聘考试教育综合基础知识试题(陆)



2011 江西教师招聘考试 教育综合基础知识练习 教育学原理、教育心理学、 教育学原理、教育心理学、德育与师德教育

  1.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是() A.遗传素质 B.环境 C.个体主观能动性 D.教育
  2.教育的直接目的是() A.促进人的身心发展 C.促进社会的发展 B.培育“四有”新人 D.培养人的生存能力

  3. “近朱者赤,近墨者黑。 ”这句话反映了()对人的身心发展的影响。 A.遗传因素 B.环境因素 C.学校教育 D.个体因素

  4.内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于() A.人自身的内在需要 C.教育要求的内化 B.社会环境的要求 D.个体的理想和目标

  5.人区别于动物的重要标志是(),它是把平凡的人培养成出色的人的可能性或 前提条件。 A.劳动 B.潜能 C.知识 D.意识

  6.盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有() A.顺序性 B.不平衡性 C.互补性 D.个别差异性

  7.美国当代生物社会学家()把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力 量。 A.威尔逊 B.格塞尔 C.华生 D.洛克

  8.个体身心发展的不均衡性要求() A.教育教学工作要抓关键期 C.因材施教、有的放矢 B.教育工作要循序渐进 D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行
答案 :C A B D B C A A
一、单项选择题
  1. 决定个体能否顺利完成某些任务 A.能力 B.态度 C.道德 D.情绪 ( )

  2. 态度的核心成份是 A.认知成分 B.情感成分 C.意志成分 D.行为成分 ( )

  3. 个体品德的核心部分是 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 ( )

  4. 对道德行为有稳定的调节与支配作用。 A.道德情感 B.道德意志 C.道德信念 D.道德评价 ( )

  5. 一般来说,态度和品德的形成过程经历三个阶段,即依从、认同和 A.内化 B.行为 C.实行 D.反馈 ( )

  6. 在思想,情感,态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与 他人的相接近,这种现象称为 A.从众 B.服从 C.认同 D.内化 ( )

  7. 品德心理结构中最具有动力色彩的成分是 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 ( )

  8. 爱国主义情感和集体主义情感就属于 的道德情感 A.自觉的 B.想象的 C.伦理的 D.行为的 ( )

  9. 衡量人的品德的重要标志是 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 ( )

  10. 认为儿童的道德发展大致分为两个阶段, 道德教育的目标就是从儿童达到自 律道德的心理学家是 A.华生 B.加涅 C.柯尔伯格 D.皮亚杰 ( )
参考答案: 参考答案:1-
  5、ABACA 6-
  10、CBCDD
  10、

  11. 决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。 A.能力 B.道德 C.态度 D.情绪 ( )

  12. 认同是在思想,情感,态度和行为上主动接受的人的影响。使自己的态度和 行为 A.与他人基本相同 近 ( ) B.与大家保持一致 C.被他人认可 D.与他人相接

  13. 采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是 A.柯尔伯格 B.皮亚杰 C.斯尔纳 D.巴甫洛夫 ( )

  14. 在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于 A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.权威水平 ( )

  15. 在柯尔伯格的道德判断发展阶段的研究中,社会契约取向阶段属于 A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.权威水平 ( )

  16. 在整个中学阶段,学生的品德迅速发展,处于 形成时期 A.情感 B.意志 C.个性 D.伦理 ( )

  17. 道德是道德发展的最高阶段 A.自觉 B.想象 C.伦理 D.主观 ( )

  18. 态度与品德形成过程经历的第二阶段是 A.依从 B.接受 C.认同 D.内化 ( )

  19. 从众行为的原因之一是 A.行为参照 B.省力 C.服从 D.强迫 ( )

  20. 初中阶段品德发展具有 A.动荡性 B.平稳性 C.过渡性 D.适应性 ( )
参考答案:11-
  15、 参考答案:11-
  15、CDABC 16-
  20、 16-
  20、DCCAA
填空题
  1.法国启蒙主义教育的代表人物是卢梭 卢梭,其代表作是《爱弥尔》。 卢梭 《爱弥尔》
  2.法国启蒙主义 启蒙主义教育的代表人物是卢梭,其代表作是《爱弥尔》。 启蒙主义
  3.近代教育史中主张绅士教育的教育家是洛克 洛克。 洛克
  4.近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是洛克 洛克。 洛克
  5.第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之 上的教育家是赫尔巴特 赫尔巴特,其代表作是《普通教育学》 。 赫尔巴特 《普通教育学》
  6.赫尔巴特是第一个提出要使教育学成为科学, 并把教育理论建立在伦理学 心 伦理学和心 伦理学 理学基础之上的教育家。 理学
  7.美国的实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张我们称为儿童中 儿童中 心主义 。
  8.美国的实用主义教育家杜威 杜威在关于学生在教学中的地位问题上提出了与前人 杜威 完全相反的观点,我们将他的观点称为儿童中心主义 儿童中心主义。 儿童中心主义
  9.1939 年,首位以马克思主义为指导,主编了《教育学》的教育家是凯洛夫 凯洛夫。 凯洛夫
  10.20 世纪 60 年代以后美国的布鲁纳 布鲁纳提出的课程结构理论,和前苏联的赞可夫 布鲁纳 赞可夫 的教学发展思想对世界教育的发展产生了深刻的影响。

  11.20 世纪 60 年代以后美国的布鲁纳提出的课程结构 课程结构理论,和前苏联 课程结构 的赞可夫的教育发展 教育发展思想对世界教育的发展产生了深刻的影响。 教育发展
  12.义务教育是国家用 法律形式 规定对一定年龄儿童 实施的某种程 度的免费 免费学校教育。 免费
  13.政治经济制度 政治经济制度决定着受教育的权利。 政治经济制度
  14.教育是一种影响政治经济的舆论 舆论力量。 舆论
  15.生产力 生产力发展水平制约着教育结构的变化。 生产力
  16.人力资本理论的核心概念是人力资本 人力资本。 人力资本

  17.科学技术 科学技术改变着人们关于学习和教育的观念。 科学技术
  18.学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称 为学校文化 学校文化。 学校文化
  19.校园文化 校园文化是学校文化的缩影。 校园文化
  20.校园文化 校园文化-是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成 校园文化 的一种特有的文化形态。  

相关内容

2011江西省教师招聘考试教育综合基础知识??简答题题目及答案部分

  1.简述课程的概念与课程类型 2.简述制约课程发展的主要因素 3.简述课程目标的内涵及其课程目标制定的影响因素 4.简述课程标准和课程内容 5.简述课程内容的组织形式 6.简述课程资源的内涵与类型 7.简述课程内容选择的主要依据 8.简述课程组织的要素与原则 9.简述泰勒的目标评价模式 10.简述课程实施研究的取向与特点 11.简述课程评价的 CIPP 模式 12.简述我国课程管理模式的变化 13.简述课程改革的背景 14.简述教师角色的变革 15.简述教师教学的基本任务 16.简述教学工作的基 ...

2011江西教师招聘考试-教育综合基础知识试题(三)

  2011 江西教师招聘考试 教育综合基础知识教育学原理、教育心理学、 教育学原理、教育心理学、德育与师德教育(三) 1.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的( )。 A.迁移 B.动机 C.策略 D.技巧 2.两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为( )。 A.正迁移 B.横向迁移 C.负迁移 D.纵向迁移 3.由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为( )。 A.顺向迁移 B.逆向迁移 C.水平迁移 D.垂直迁移 4.由于具有较高的概括水平的上位经 ...

2011教师招聘考试教育综合基础知识题库

  2011 教师招聘考试 教育综合基础知识题库教育学原理、教育心理学、 教育学原理、教育心理学、德育与师德教育 ( 一) 一、填空题 1.职业道德是职业范围内的,是和在各个职业领域内的具体体现。 2.教师道德是一种\\\\\_\\\\\_,它的基本含义就是,教师在\\\\\_\\\\\_的指导下,通过\\\\\_\\\\\_逐步形成并必 须遵循的\\\\\_\\\\\_和\\\\\_\\\\\_的总和。 3.教师职业道德的基本内容有。 4.教师最基本的职业道德是,教师职业道德的核心是。 5.忠于人 ...

2010年江西省中小学教师招聘统一考试综合基础知识真题解析考试备考攻略手册

  2010 年江西省中小学教师统一招聘考试备考攻略手册整理:新建县西山中学 陈贤云1、前言 教师一直是一个受人尊敬和崇拜的职业, 随着国家对教师行业越来越加重视, 同时教师 绩效工资改革逐步在全国推广, 教师的地位更是得到了大幅度提升, 许多城市的教师待遇水 平已经与公务员持平,随着教师绩效工资改革的实行,教师工资几近翻番,加上每年固定的 寒暑假期,以及其他优厚的福利,使得教师职业成为大学生就业的新热点! 随着金融危机的到来,大学生就业问题更加凸显出来,党和国家为了促进大学生就业, 开始逐步推广特 ...

教育综合基础知识

  教育综合基础知识主要涵盖教育学、教育心理德育和师德 教育、课程与教学的基本理论与实践、班作常识、现代教 育技术基础与应用、时事政治等 8 个部分的内容。 第一部分 教育学原理 (一)教育的概念和教育的历史发展 1.教育的概念。 2.教育活动的基本要素。 3.教育的起源和学校教育的产生。 4.教育发展的历史形态。 (二)教育学的产生与发展 1.教育学的研究对象和任务。 2.教育学的产生和发展。 3.教育学的学科特点和发展趋势。 (三)教师与教育学 1.教育学的价值。 2.教师如何学习教育学。 二、 ...

教育综合基础知识

  2010 年是江西省统一招聘中小学教师工作 的第一年, 《江西省中小学教师招聘考试辅 导用书:教育综合基础知识》对于帮助考生 复习掌握教育综合基础知识考试范围与内 容都具有重要的意义. 本书严格依据江西省人力资源与社会 保障厅,省教育厅联合审定的《江西省中小 学教师招聘考试大纲》(试行)编写.主要 涵盖教育学,教育心理学,教育政策法规, 德育和师德教育,课程教材与教法,班主任 工作常识,现代教育技术基础,时事政治等 8 个部分的内容,适用于不同学科的教育综 合基础知识考试, 是广大考生复习备考必 ...

教育综合基础知1

  教育综合基础知识(2010 年中小学教师招聘公共科目考试大纲) 年中小学教师招聘公共科目考试大 教育综合基础知识教育综合基础知识主要涵盖教育学、教育心理德育和师德教育、课程与教学的基本 理论与实践、班作常识、现代教育技术基础与应用、时事政治等 8 个部分的内容。第一部分 教育学原理(一)教育的概念和教育的历史发展 1.教育的概念。 2.教育活动的基本要素。教育者、受教育者、教育影响 教育者、 教育者 受教育者、教育影响。 3.教育的起源和学校教育的产生。生物起源说、心理起源说、劳动起源说。 生物 ...

[1]教育综合理论基础知识

  教育教学综合理论基础知识 教育教学综合理论基础知识 综合一,教育学 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗 马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。其中的主要思想有: “学不躐等” 、 “不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则); “道而弗牵、强而弗抑、开而弗 达”(反映了启发性教学原则); “教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作 用相统一的教学规律)。 3、捷克夸美纽斯 1632 年的《大教学论》是近代第一部 ...

历年教师招聘考试十八道经典面试题

  历年教师招聘考试十八道经典面试题减小字体 增大字体1、以前是一个低保学生,现在读研究生了,还该不该享受低保? 2、一习惯很不好的学生偷了同学 300 元钱,偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架,说是学校没有教 育好她的孩子,你应怎么处理? 3、说课和课有什么区别,你是怎么看?4、“失败”的本意是什么?你认为你最失败的事什么?5、你教的学生很任性、急燥、不爱学习,你该如何办?6、外国的一个教育家说过“要认识学生,要学习学生”,对这种说法你如何看?7、做班主任吃亏吗?8、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守 ...

2010年教师招聘考试教育基础知识模拟测试题

  年教师招聘考试教育基础知识 教育基础知识模拟测试题 2010 年教师招聘考试教育基础知识模拟测试题 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正 单项选择题 确答案的序号填在题干的括号内。每小题 1 分,共 20 分) 1.认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路, 为后来的教育学发展奠定了 方法论基础的是( )。 A.苏格拉底 B.夸美纽斯 C.培根 D.梅伊曼和拉伊 2.下列哪一观点是亚里士多德的思想( )。 A.美德是否可教 B.教学具有教育性 C.人的和谐发展和年龄分 ...

热门内容

最高人民法院关于内地与澳门特别行政区相互认可和执行民商事判决的安排

  根据《中华人民共和国澳门特别行政区基本法》第九十三条的规定,最高人民法院与澳门特 别行政区经协商, 就内地与澳门特别行政区法院相互认可和执行民商事判决事宜, 达成如下 安排: 第一条 内地与澳门特别行政区民商事案件(在内地包括劳动争议案件,在澳门特别行政区 包括劳动民事案件)判决的相互认可和执行,适用本安排. 本安排亦适用于刑事案件中有关民事损害赔偿的判决,裁定. 本安排不适用于行政案件. 第二条 本安排所称"判决",在内地包括:判决,裁定,决定,调解书,支付令;在澳门 特别 ...

考研复试口语自我介绍英文模板

  考研复试口语自我介绍英文模板 Good morning. I am glad to be here for this interview. First let me introduce myself. My name is ***, 24. I come from ******, the capital of *******Province. I graduated from the ******* department of *****University in July, 2001. In ...

2011年1月思想汇报

  敬爱的党支部: 在这一年半多的大学生活里, 我从对大学生活的一无所知到有所了解, 再到熟悉;从对党 的知之甚少到充满希望和信心中,接受的老师、学校、和党组织的谆谆教诲和指引,怀着无 比激动的心情即将展开党校学习,真的感到激动与兴奋。所以,我一定会努力学习党有关的 知识,认真领会党的精髓。 下面向党组织汇报一下本人最近的思想。这两个月以来,让我感受最深切不过是《南京! 南京!》这一部历史巨片。虽然是电影,但我是抱着对历史的尊重的心理观看的。镜头中出现 的每一个片段都深深感动着我,每一声枪响都让我的 ...

大学生暑假社会实践调查报告

  中山火炬职业技术学院 精化 091农民消费水平及结构调研系别:生物医药系 专业:精细化学品生产技术 091 班 实践调查人:欧阳能实践时间:2010 年 8 月 1 日 实践地点:湖南省武冈市邓元泰镇实践目的:暑期社会实践调查目的是使学生通过社会调查的方 式,聚焦时代主题、关心社会现实,对党的十七大以来的路 线、方针、政策有更深刻的认识,并且通过本次活动了解社 会、了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格, 增强社会责任感。 实践内容:一直以来“三农”问题就是一个值得我们全社会共同 一直 ...

工作计划表

  周 工 作 计 划 表姓名: 星 期 主要工作 部门: 责任 人 完成情况 时间: 未完成原因分析 年 月 日? 月 日存在的问题及建议一二三四五月 工 作 计 划 表姓名: 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 主要工作 部门: 责任人 完成情况 未完成原因 月份: 存在的问题及建议 ...