333教育综合勤思冲刺试题答案(教育学部分)



333 教育综合勤思冲刺试题
教育学: 教育学:
一、名词解释: 名词解释:
  1、教育:广义的教育指凡是有目的地增进人的社会活动的知识技能,影响 人的思想品德,增强人的体质的活动,无论有组织或无组织,系统或零碎,都是 教育。狭义的教育是指专门组织的教育,是根据一定的社会现实和未来需要,遵 循受教育者身心发展规律,有目的有计划有组织地引导受教育者主动学习,积极 进行经验的重组和改造,促进他们提高素质,健全人格的活动。
  2、教育的社会流动功能:指社会成员通过教育的培养、筛选和提高,能够 在不同的社会区域、社会层次、职业岗位、科层组织之间转换、调整和变动,以 充分发挥其个性特长,展现其智慧才能,实现其人生抱负。
  3、教育目的:广义的指存在于人脑中的对于受教育者的期望和要求。狭义 的指由国家提出的教育总目的和各级各类学校的教育目标, 以及课程与教学方面 对所培养人的要求。 理论形态上的教育指人们根据现存的社会条件和教育目的的 基本理论所提出的具有某种倾向性的教育目的。 实践形态的教育指教育工作者或 与教育有直接联系的人,在自己的教育行为中所追求的教育目的。
  4、教育制度和学制:教育制度指一个国家各级各类实施教育的机构体系及 其组织运行的规则。学制指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则,它规定 者各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限及它们之间的关系。
  5、活动课程:指以学生兴趣、需要为基础,引导学生自己组织有目的地活 动系列而编制的课程。
  6、学科课程:指根据培养目标,分门别类地从各门学科中选出适合学生的 知识而组成的教学科目。
  7、教学:指在一定的教育目的规范下,教师的教和学生的学共同组成的一 种教育活动。及教师指导下学生能动地学习知识以获得个性发展的活动。
  8、教学计划:也称课程方案,指教育机构或学校为了实现教育目的而制定 的有关课程设置的文件。
  9、教学原则:指有效进行教学必须遵循的要求和原理。主要包括科学性与 思想性统一原则、 理论联系实践原则、 直观性原则、 启发性原则、 循序渐进原则、 因材施教原则、巩固性原则和发展性原则。
  10、教学策略:指为达成教学目的和任务,组织与调控教学活动而进行的谋 划。

  11、教学方法:指为完成教学任务而采用的方法,包括教法和学法。
  12、教学模式: 指在教学实践中形成的具有一定指导性的简约理念和可以照 着做的样式。
  13、德育:即道德教育。学校德育一般指学生在教师指导下,以学习活动、 社会实践、日常活动、人际交往为基础,同经过选择的人类文化,特别是一定的 道德观念、政治意思、处世准则、行为规范相互作用,经过自己的感受、判断、 体验,从而生成的道德品质、人生观和社会理想的教育。
  14、德育过程:指在教师有目的有计划地指导下,学生主动积极地进行道德 认知和道德实践,逐步提高自我修养能力,形成品德的过程。 :指与教师特定的社会职位和地位相关的所有角色的集
  15、教师“角色从” 合。主要包括“家长代理”和“朋友、知己”的角色、 “传道授业解惑者”角色、 “管理者”角色、 “心理调节者”角色、 “研究者”角色。
  16、教师专业发展:指依赖于个体对专业化发展的追求,在专业化过程中内 在专业结构不断丰富和完善的过程。 其组要包括四个发展阶段: 求生期、 强化期、 求新期、成熟期。
  17、学校管理:指学校管理者在一定社会历史条件下,通过一定的组织机构 和制度,采用一定的方法和手段,带领和引导师生员工,充分发挥人、物、财、 时间等资源功能,卓有成效地实现学校工作目标的组织活动。
  18、校长负责制:指校长接受上级政府主管部门的委托,在党支部和教代会 的监督下,对学校进行全面领导和负责的制度。其中校长是学校行政系统的最高 决策者和指挥者,是法人代表,对外代表学校,对内全面领导学校工作。 二、简答题: 简答题
  1、教育基本要素的作用有哪些? 答:教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育中介系统。其中教育者是 教育活动的主导者,其活动引导促进受教育者身心发展,保障教育活动的有效进 行;受教育者既是教育的对象,又是学习的主体,其主动性的发挥决定着教育活 动能否取得好的效果;教育中介系统是开展教育活动的内容和方式,是受教育者 学习活动的对象,又是教育发展的影响物,具有举足轻重的作用,其很大程度上 决定受教育者对知识的理解程度和心智品德发展。
  2、人的发展的规律性对于教育的重大影响有哪些? 答:人的发展的规律性包括顺序性、不平衡性、阶段性、个别差异性和整体 性。其中顺序性要求循序渐进地促进学生的发展;不平衡性要求掌握和利用人发 展的成熟机制,抓住发展的关键期;阶段性要求从学生实际出发,针对学生年龄 特征进行有针对性的教学;个别差异性要求深入了解学生,针对学生个性因材施 教,引导学生扬长避短,全面发展;整体性要求促进学生德智体美等方面全面和
谐地发展。
  3、简述活动和交往在学生思想品德形成中的作用。 答:一方面,学生总是自觉或不自觉地从现实生活和社会交往中吸取道德思 想,形成自己的善恶、是非等道德观念,产生好恶、爱憎等情感,养成一定的行 为习惯;另一方面,他们在学校教育的指导下,依据一定的思想道德观念进行学 习、交往和生活,日益自觉地发展自己的品德,不断提高自我修养的能力。
  4、学校教育在个体发展中的特殊功能。 答:首先,教育是有目的地培养人的活动,对人的发展起主导作用;其次, 教育主要通过文化知识的传递来培养人, 而文化知识是滋养人的生长最重要的社 会因素;最后,当今社会教育对一个人的发展的作用越来越大,对人的现代性有 着直接和独立的贡献。
  5、教学过程中学生作为学习主体的能动性主要表现在哪些方面? 答: 首先, 学生在学习过程中会把自己的社会生活经验和个人的需要、 兴趣、 情感与希望带入教育过程;其次,在学习过程中会有自己的判断、选择、建构与 评价; 最后, 他们已有的发展水平、 倾向和当下的心态是他们进一步发展的基础, 也是教育活动的起点。
  6、如何理解教学过程的性质? 答:首先,教学过程是一种特殊的认识过程,主要体现在是学生个体的认识 过程,而这种认识具有间接性、引导性和简洁性;其次,教学过程必须以交往为 基础,教学活动不是孤立的个体认识活动,而是社会群体性的有目的的有组织的 认识活动;最后:教学过程是促进学生身心发展、追寻与实现价值目标的过程, 也是学生学习认识和交往活动中要完成的任务。
  7、教师职业专业化的要求。 答:一、能够信守教育信念;二、具有教育教学专业知识技能;三、有较强 的启发性和创造性;四、具有多角度观察、分析、解决问题的能力。
  8、德育过程中的知信情意行过程的关系。 答:首先,德育要全面,促进知情信意行的和谐发展;其次,德育具有多开 端性,要具体问题具体分析;最后,德育要有针对性,对知情信意行采取不同的 方式方法。
  9、如何理解学校管理中的“人性化管理”? 答:学校“人性化管理”指学校管理工作要以人为本,关注人的情感,满足 人的需要,崇尚人的价值,尊重人的主体人格和地位。要求管理一切从人的实际 出发,考虑人的个性差异,强调人的内在价值,增强职工和学生集体归属感,加 强学校文化建设,转变管理观念。  

相关内容

333教育综合勤思冲刺试题答案(教育学部分)

  333 教育综合勤思冲刺试题教育学: 教育学:一、名词解释: 名词解释: 1、教育:广义的教育指凡是有目的地增进人的社会活动的知识技能,影响 人的思想品德,增强人的体质的活动,无论有组织或无组织,系统或零碎,都是 教育。狭义的教育是指专门组织的教育,是根据一定的社会现实和未来需要,遵 循受教育者身心发展规律,有目的有计划有组织地引导受教育者主动学习,积极 进行经验的重组和改造,促进他们提高素质,健全人格的活动。 2、教育的社会流动功能:指社会成员通过教育的培养、筛选和提高,能够 在不同的社会区域 ...

2012全日制教育硕士辅导班(333教育综合)勤思教育

  全日制教育硕士辅导班( 教育综合) 2012 全日制教育硕士辅导班(333 教育综合)勤思教育 一、勤思全日制教育硕士 333 教育综合考研辅导招生简章2010 年教育部决定继续扩大面向应届毕业生招收全日制专业学位硕士。全日制专业学位硕 士的发展将成为大势所趋,应届毕业生除了以往学术型硕士以外,又多了一种全新的选择。全日 制专业学位硕士作为一种以培养应用技术人才为目的的研究生教育, 与学术型硕士属于同一层次 不同类型的研究生教育。毕业的时候拥有双证:学位证书和学历证书。其学时短??2 年,职业 ...

教育学(三)福建招教教育综合

  教育学逐章逐节梳理第二章 教育与社会的发展 第一节 教育与政治经济制度 1、政治经济制度对教育的制约表现在: (1)政治经济制度决定教育的领导权; (2)政治经 济制度决定着受教育的权利; (3)政治经济制度决定着教育目的; (4)教育相对独立于政治 经济制度。 2、教育的根本任务是____。 (培养人) 3、教育对政治经济制度的影响表现在: (1)教育为政治经济制度培养所需要的人才; (2) 教育是一种影响政治经济的舆论力量; (3)教育可以促进民主。 4、通过____实现对政治经济的影响,是 ...

教育学(二)福建招教教育综合

  教育学逐章逐节梳理第二节 教育学的发展 1、教育学是________。 (一门以教育现象、教育问题为研究对象,探索教育规律的 科学) 2、孔子的教育思想言论记载在《____》中,如“有教无类”“非礼勿视,非礼勿听, 、 非礼勿言,非礼勿动”“不愤不启,不悱不发”等。 、 (论语) 3、战国后期, 《礼记》中的《____》从正反两方面总结了儒家的理论和经验,成为罕见 的世界教育思想遗产。 教育思想如 “化民成俗, 其必由学” 、 “时教必有正业, 退息必有居学” 、 “师严然后道尊”“君子之教,喻 ...

2011年教育综合试卷及答案

  一、单选题(每小题 2 分,共 40 分。) 1.中国 2010 年上海世界博览会(Expo 2010),是第( )届世界博览会。A. 39B.40C.41D. 422. 第 16 届亚运会将于 2010 年 11 月 12 日至 27 日在中国( )进行。A. 北京B. 广州C. 福州D. 上海3. 2010 年 11 月 1 日零点开始进行了第()次全国人口普查。A. 三B. 四C. 五D. 六4. 时速 250 公里的福()铁路 4 月 26 日正式开通运营。A. 线性关系B. 正 U 型 ...

2011年初级社会工作综合能力冲刺试题及答案(3)

  2011 年初级社会工作综合能力冲刺试题及答案 年初级社会工作综合能力冲刺试题及答案(3) 一、单项选择题 1.社会工作从本质上说是( )。 A.专业价值的体现 B.专业方法作用的结果 C.实践的 D.双方合作的 E.多方协同的 2.下列不是社会工作基本构成要素的是( )。 A.服务对象 B.社会工作者 C.社会工作价值观 D.营利的助人活动 E.专业助人方法 3.社会工作关注人的感受,关注人类关系,就不能不重视( )在我国社会工作价值观中的作 用。 A.社会和谐 B.“人情味” C.集体主义 ...

全国2008年10月高等教育自学考试法律文书写作试题-真题答案

  根据下列材料,为原告拟写代理词中代理意见提纲。 李晓红,女,39岁,汉族,××省××市××学校教师,住××市××路××号。王明,男,41岁,汉族,××省××市开发区培训中心主任,住址同上。李晓红与王明于1992年经人介绍恋爱结婚,婚后两人感情尚好,生活上互相关心,互相帮助,工作都非常出色。2005年王明单位新聘来一名女员工胡颖,因工作关系王明与胡颖接触频繁,一年后两人关系暧昧,后来发展到公开在外同居,单位的人对此议论纷纷。对王明的所作所为,李晓红及双方单位领导、同事曾多次劝 ...

教育综合

  一、单选题(每小题 1 分,共 20 分。) 单选题( 1.2011 年 1 月 12 日, 美国传统基金会公布世界 “经济自由度指数” 报告, ( ) 再次获评为全球最自由经济体系,这已是香港连续第十七年名列经济自由度榜 首。 A.上海 B.深圳 C.香港 D.澳门2.2010 年 6 月 19 日晚,第( )届海峡论坛在福建省厦门市国际会展中心开 幕。论坛的主题“扩大民间交流、加强两岸合作、促进共同发展” A.一 B. 二 C. 三 D. 四3. ?我国超级计算机跨入世界领先行列:安装在国家 ...

教育综合简答

  简答题(每小题 4 分,共 16 分) 1.义务教育的基本原则? 答:教育法的基本原则应该有四项原则:(1)保护教育权利的原则;(2)有利培养人才的原 则;(3)维护教育公益的原则;(4)综合为治的责任原则. 2.教师的特点和价值? 答:特点:1.独特的示范性 2.独特的创造性 3.空间的广延性和时间的连续性 价值:1. 社会价值 2 个人价值 3.教师的含义? 答:教师是指学校中传递人类科学文化知识和技能,进行思想品德教育,把受教育者培养 成一定社会需要的人才和专业人员.我国 1993 年颁布 ...

教育综合知识

  2010 年四川省教师公招《教育综合知识》案例分析强化训练(二)参考答案[案例 1]参考答案: 这位热情的教师出发点虽然很好,但事与愿违,反而产生分散学生注意,影响学生集中学习 的效果。根据无意注意的规律,有趣的图画,室内的花草、植物这些新异的刺激物吸引了学 生的注意,尤其对低年级学生,他们容易把注意转移到欣赏图画、花草植物上,而影响了专 心听课。[案例 2]参考答案: 目的是加大形近字的区别,使学生易于掌握形近字。(1)符合知觉选择性规律:知觉对象与知觉背景差别越大,对象越容易被人知觉。 (2 ...

热门内容

妊娠期妇女的护理(1)

  第三章妊娠期妇女的护理Nursing Care in the Prenatal Period文库1第一节1 2 3 4妊娠生理受精与着床 胎儿附属物形成与功能 胎儿发育 胎儿生理特点文库2一、妊娠的概念 妊娠(pregnancy) 妊娠(pregnancy) :胚胎和胎儿 在母体内发育成长的过程。 在母体内发育成长的过程。 卵子受精为妊娠的开始,胎儿及 卵子受精为妊娠的开始, 其附属物自母体排出为妊娠的终 止。 全过程40周 10个妊娠月。 全过程40周,10个妊娠月。 40 个妊娠月文库 3二 ...

儿童自我教育?蒙台梭利教育思想的精华

  儿童自我教育?蒙台梭利教育思想的精华 最新热门文章 ?感觉统合训练方案(下… ?感觉统合训练方案(上… ?感觉统合训练应当注意… ?感觉统合训练在小学心… ?感觉统 ...

工商管理毕业论文 新

  工商管理专业毕业论文题 目: 民营企业人力资源管理问题及对策研究二零一零年十二月I摘要随着中国市场经济的不断深化,企业竞争日趋激烈,人力资源作为最具 活力、最具发展前景、最具收益的战略资源,成为企业参与竞争和谋求发展的主 导因素。人力资源是企业最重要的竞争资源。本文通过定量调查、定性分析等方 式对浙江民营企业的人员招聘、培训、薪酬管理、绩效考核、激励措施等人力资 源管理问题进行了调查分析, 认为民营企业在人力资源管理方面仍处于传统人事 管理阶段,人力资源管理机构定位低,对培训投入严重不足,且缺乏 ...

雅思学习

  《西北大学非英语专业硕士研究生托福》 西北大学非英语 西北大学非英语专业硕士研究生托福》 西北大学非英语 非英语专业硕士研究生托福 《西北大学 《 专业硕士研究生雅思》 专业硕士研究生雅思》课程计划 雅思 1 课程描述托福(TOEFL)和雅思(IELTS)是针对即将赴海外求学或工作的,母语为非 英语的人群所开设的一种英语语言水平测试;目的在于评估考生以英语为工具, 学习、培训或移民英语国家生活所具备的语言能力;测试内容包括口语,听力, 阅读和写作四部分。托福和雅思课程则通过对学生的短期培训,使其 ...

2011年高考冲刺复习方法\\_名师指点各科(大全)

   本文由wxmwdq贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 2010 2010 年高考冲刺复习方法 名师指点各科 语文 减少盲点 弥补弱项 语文是高考的第一科,考生要相信自己可以考个好成绩。关于最后的冲 刺复习,建议如下: 1.分类整理理清脉络。通过专项复习和综合模拟训练考生积累了不少 知识。现在是总结浓缩、梳理归类的时候了。要及时将所涉及的知识进行整理归 纳,做到针对每一种题型都储存一定量的知识(字音、字形、词语、病句 ...