初中作文教学教案



初中作文教案
一、作文指导之描写篇
教学目的:高考作文评分标准发展等级重要的一项是“有文采” ,学会生动的描写可以使文 章精彩起来。 教学重点:描写包括人物描写和景物描写,本节课主要练习生动的人物描写 教学难点: (
  1)学会细致地观察(
  2)掌握描写的要领 教学过程: 师:同学们,我们每天都面对生活,生活是多姿多彩的,生活中的人也是各具形色:有的刚 正耿直;有的能言善辩;有的乐观豁达;有的多愁善感。生活中的事更是千奇百怪:有的令 人刻骨铭心;有的令人匪夷所思;有的令人欢呼雀跃。面对如此纷繁的生活,我们该如何拿 起手中的笔,把它们形象地呈现在人们面前,以触动人们的心灵,唤起人们的情感,昭示人 生的真谛呢?今天,我们就一起来学习写作中的一种重要方法??生动的描写。 师:描写包括人物描写和景物描写。时间关系,今天这节课我们只对人物描写做一些探讨。 投影:生动的人物描写 师:请同学们观看一段录像,看完后用一句话概括录像内容。 播放曾获奥斯卡金奖的美国电影《音乐之声》中玛丽亚小姐与她的七个学生见面的画面。 师:这是美国著名影片《音乐之声》的一个片段,谁能用一句话来概括这段影片的内容? 师生一起作答:
  1、 父亲介绍新的家庭教师。
  2、 家庭教师玛丽亚小姐与她的七个学生见面, 并互相做了介绍。 师:刚才同学们是从不同的角度概括了录像内容。在写作中,我们要具备一种重要的能力, 就是用文字把生活的真实情景描述出来。下面有两段文字都是对刚才录像画面情景的介绍, 请同学们评论一下:这两段文字各有什么特点? 投影文字(一) 父亲吹响了哨子,玛丽亚小姐站到一边,六个孩子从房间里出来,排成一 : 队走下楼梯。又有一个女孩来到队前,父亲让她站到队中。父亲将孩子向玛丽亚小姐作了介 绍。 投影文字(二) :父亲神情严肃地吹响了哨子,只见玛丽亚小姐神色慌张地躲到一边,惶恐 地望着楼上。六个孩子从几个房间里夺门而出,行动迅捷如同听到了警报。他们匆忙中排成 一队,踏着父亲的哨声,挺胸抬头,甩臂踏足走下楼梯,俨然凯旋的士兵,在大厅站成整齐 的一列。另外一个女孩专注地读着书来到队前,父亲表情凝重地要过书,拍打了一下,命令 女孩站入队中。父亲从尾到头巡视了一遍,如同一位将军检阅自己的士兵。煞有介事地纠正 着孩子的动作…… 师:请同学默默地鉴赏比较一下两段文字,前后同桌讨论,然后发表自己的看法。 师生一起作答:文段(一)文字比较概括,但不具体;运用了记叙的表达方式,比较准确, 但不十分形象。文段(二)比文段(一)要细致、形象、从而生动 师:同学们的评价很准确。两段文字描述的对象完全相同,但是使用的表达方式不同,给我 们的感受就完全不同。因为第一段用了记叙的表达方式,而第二段用了生动的描写 师:具体欣赏一下,第二段人物描写的生动性体现在哪些方面? 学生互相讨论,然后师生一起作答。
  1、用词恰当、准确。例如: “慌张、惶恐”就准确地写出了玛丽亚小姐吃惊、害怕,不知发 生了什么事情的表情、神态。另外还有“夺门而出”的“夺”字写出了孩子们听到哨声后往 外跑时动作的敏捷、迅速。

  2、文中运用了恰当的修辞方法。三处运用了比喻的修辞:a 行动迅捷如同听到了警报 b 俨 然凯旋的士兵 c 如同一位将军检阅自己的士兵
  3、抓住了人物的特征。父亲:非常严厉;孩子:规距、木偶式的。
  4、文中有些细节描写非常突出。例如:\\\"父亲表情凝重地要过书, “拍打了一下”中“拍 打”这一细小的动作就很传神,符合西方人的那种潇洒。 师:显然,生动的人物描写比单纯的记叙要生动形象。 师:再请同学们观看两棵树的投影,然后说说这两棵树各有什么特点 师生一起作答:其一是一棵光秃秃的没有生命感的枯树,其二是一棵枝繁叶茂、生机勃勃的 大树 师:是啊,在写作中如果只运用记叙,呈现在人们面前的人物只是一个大体的轮廓,像一棵 不形象、不生动的枯树;如果运用生动的描写,就可以使人物丰满起来,文章就显得生动活 泼、有文采。 师:由此可见,生动的人物描写在写作中起着举足轻重的作用。那我们在写作中运用的情况 如何呢?这里有两段学生习作, 同样是写一个犯了错误的学生进老师办公室的情景。 大家来 评一评,找出优点和不足。 投影文字(三) :我走进了办公室,迎面正碰上黄老师的目光,里面充满了责备,我喊了一 声“黄老师” ,黄老师点了下头,只是“嗯”了一声。 投影文字(四) :我怀着一颗忐忑不安的心走进了办公室,迎面正碰上黄老师的目光,那里 面没有了往日的慈祥可亲, 而是充满了责备。 于是一阵恐惧袭上心头。 我只好勉强的笑一笑, 喊了一声“黄老师” ,连声音都有几分颤抖了。黄老师皱了皱眉,鼻孔里“嗯”了一声。我 的心又是一阵紧缩:我犯了什么错吗? 学生读,然后讨论 师生一起作答:投影(四)写得更好些。因为他运用了描写的手法: (
  1) 用词比较准确。例如“忐忑不安”一词就写出了作者当时那种不知道自己犯了什么错 的七上八下的心理。 (
  2) 细节突出。例如:黄老师皱了皱眉。 (
  3) 注意了人物的情态特征。例如: “那双眼睛里没有了往日的慈祥可亲,而是充满了责 备” 。 师: 生动的描写建立在细致的观察的基础之上, 好, 但是我们还要努力掌握人物描写的要领, 请大家回忆归纳一下。 投影: (
  1)善用修辞(
  2)突出细节(
  3)用词准确(
  4)抓住特征。 师:下面我们就尝试着进行一下练习。 师:观看录像,看完后口头描述画面情景。 播放两遍电影《音乐之声》中玛丽亚小姐和孩子们一起在野外活动的场面。 师: 看第二遍的时候, 同学们可以用笔作简单的记录: 人物的动作、 神态、 语言、 细节如何? 在看之前我提醒大家一点:东西方的人物性格是不一样的,这和人们所生活的国度、生活水 平和文化背景有着直接的联系。 西方的女性比较活泼开朗大方, 而东方女性比较温柔、 善良、 腼腆。观察时要注意抓住人物特征。 看完后,师生一起评议学生的口头作文 师:下面我给大家提供一些词语,同学们再看一遍录像,要尽量地把我给的词语用上。 投影: 弹奏 歌唱 翩翩起舞 欢呼雀跃 手舞足蹈 轻抚 沉思 陶醉 姿态各异 仰面朝天 匍匐 蹭 载歌载舞 沉浸 连绵起伏 碧绿 稚气 师生一起评议出优秀片断: 连绵起伏的群山, 碧绿的草地, 衬托着一碧如洗的天空, 徐徐吹来的春风, 一切是那么美好,
那么和谐啊!玛丽娅小姐坐在一块凸起的大石头上,玩儿点儿什么有意义的?她皱了皱眉, 扬起头沉思了一会儿,想出了一个巧妙的办法:她 弹起了吉他。悠扬悦耳的乐曲迅速传了 出来。 孩子们一下子被音乐声所吸引, 只见他们慢慢蹭到玛丽娅小姐身边, 渐渐融入乐曲中, 跟着玛丽亚小姐唱了起来。随着玛丽娅小姐的手指在琴弦上欢快地跳动,随着音符的飞扬, 孩子们陶醉了,手舞足蹈起来。当歌曲结束时,孩子们如释重负般的张开了双臂,像刚出笼 的小鸟,快乐极了,和玛丽亚小姐一起欢呼雀跃地奔向风景如画的大自然的怀抱。 师:请同学们结合前面讲的四点要领评一评。 (
  1)修辞用得好。例如:像刚出笼的小鸟 (
  2)细节描写好。例如:她皱了皱眉 (
  3)用词准确、形象。例如:她的手指在琴弦上欢快地跳动着 (
  4)人物情态把握得好。例如: “和玛丽亚小姐一起欢呼雀跃地奔向风景如画的大自然的怀 抱”中的“一起”就把玛丽亚小姐也如同孩子似的兴奋和开朗活泼体现了出来。 师:同学们,今天我们的主要任务是学习生动的人物描写。录像的内容是可以重复播放的, 而我们每天面对的生活则是瞬息万变的, 这就要求我们要学会细致的观察, 应该有敏锐的洞 察力,善于捕捉生活中每一个瞬间的美。还要有极强的用语言文字描绘生活的能力。希望今 天这节课能能给大家以启发,起到抛砖引玉的作用。让我们拿起手中的笔,用生动的人物描 写把我们的生活描绘得更生动,更丰多彩。 布置作业:我们学校即将举行百年校庆活动,可能有来自五湖四海的朋友,可能有各种兴高 采烈的场面,请同学们积极参与和用心关注,捕捉精彩的瞬间,完成 3 至 5 个生动的描写片 断。
二、作文学案(立意
??记叙文的灵魂)
时间 授课人 课时 课型 学习 目标: 1.立意要正确。2.立意尽量新颖。 学习过程: 一、导入新课,创设情境 (1) 我们今天来研究一下有关此方面的关键问题 ??立意。 二、教师讲解 : 2 ) ( “文以意为主” 。作文首先考虑的是立意。立意就是确立中心思想。这是写好文章的关键。 凡是有定评的好文章,凡是为人喜读不厌的文章,无一不是在立意上下功夫的。因为,文章 的中心思想,就如中枢神经,统领全文,贯穿首尾,制约每段,支配每句,故意在笔先,作 文在动笔之前,一定要把表达的意图,说明的问题,论述的道理,首先定好。 三、起步准备 : 8 ) ( ( 1 )下面是一个班的几个同学的立意 , 大家看看好不好? 题目: 《送别》 学生 A :我每天去上学,妈妈都送我出家门,表现他对我的关心。 学生 B :我的一人亲人或朋友将要到远方去,我在车站送他走,表现出亲人或朋友之 间真挚难舍的感情。 学生 C :我的一个好友因犯罪去伏法,我为他送别。表现好友的后悔和对我的教育。 学生 D :我去远方读书,临行时我心爱的小狗送了一段又一段路,写出人与动物之间 的真情。 学生 E :我的爷爷死了,在下葬时我为他送别,写出人与人之间的“死别”的悲情。
( 2 )学生自由发言评价 四、教师点拨 : (结合多媒体投影) (
  5) 意,首先要“立”得正确;不正确的“意” ,是歪理。它既站不住脚,又会使人产生反 感,甚至会使人反对。同时,还要“立”得新颖。不新颖的“意” ,不免平淡无奇,索然无 味,人家不喜欢看,甚至使人感到厌恶。当然“正确”和“新颖”是密不可分的。不正确的 “意” ,再新颖,也还是谬误;不新颖的“意” ,再正确,也还是写不出好文章。中学语文教 学大纲对作文文意和选材的要求是:初中阶段,要做到观点正确鲜明,内容具体充实。这是 很正确的。 怎样才能使立意正确而新颖呢? 〔一)立意要鲜明 ( 二 ) 立意要深刻 ( 三 ) 立意要新颖 五、范文欣赏 : (学生点评, ) 一堂难忘的英语课 恢复高考那年 , 我们正读初一。新来的班主任是位姓宋的老头,据说解放前他当过兵。 第一堂英语,宋老师将一张手写的字母表挂在黑板旁的墙上,看起来一目了然。之后, 他又在黑板上板书一遍,一个一个地教我们学。这堂课纪律很糟,但他并不在意。下课时他 告诉我们: “学英语并不难,做好一个人却不容易。 ”我们想,他是指责我们在课堂上对他不 够尊重。看样子,他是一个慈祥的老头,并不是一个严厉的老师。 几天后上英语课,他发给我们每人一张白纸,要求我们按顺序默写出 26 个英文字母 的大小写,并且说对这次测验成绩优异的学生将给予特别奖励。尔后,他就若有所思地站在 教室门口。 20 分钟后,他立即收上试卷 , 并很快地批阅完了,然后轻松地宣布: “很好! 除一个同学写错了 3 个字母外,其他同学都是 100 分,很高兴有这么多同学能得到奖励。 但在奖励之前,我不得不问问这个学生??张小哲,请你站起来! ” 张小哲是个一向沉默的男孩子,从不惹人注意。此时,他站了起来,两眼望着老师。 宋老师对他说: “我实在想不通,这么简单的几个字母,全班同学都会写,而独有你一个 人出了差错,你说你惭愧不惭愧?”张小哲默不作声,所有同学都地幸灾乐祸地盯着他。 “你必须回答我! ”宋老师一反以前的慈祥态度, 透露出一种威严, “惭愧, 还是不惭愧?”
 

相关内容

初中作文教学 教案

  教案@初识话题作文 第三讲 教案 初识话题作文写作思路导引:首先要围绕话题确定写作的文体,命好题目,然后围绕话题写自己熟悉、动 情的材料,或发表自己的见解与看法,写出自己对话题特有的体验与人生感悟,或围绕话题 抒发自己的情感。最关键的是不要转移或偏移话题、以及出现文体不明的情况。最好提倡写 记叙文,不要为了追求创新而挖空心事去构思,导致写出来的文章不明不白。只要写出来的 文章有真情实感、结构条理清楚明白、语言表达流畅自然、中心话题突出并具有一定的积极 意义就是一篇好文章。 教学构思: 学生面临毕 ...

初中作文教学

  初中语文作文教学浅谈【内容摘要】 :作文不仅是人们用来进行社会交际和交流思想的重要手段,而且是衡量一个文化人的价值的 重要标准。学生作文又是衡量学生语文水平的重要尺度,因为作文能力是学生语文水平的综合体现。在现 代文苑中,写作基础理论堪称琳琅满目,但语文教师仍然对作文教学感到困惑、棘手。究其原因,主要是 教师缺乏作文教学的方法论的引导,导致作文指导、作文训练失去了针对性或有序性。鉴于此,探讨作文 教学的方法,从理论上、实践上都有不可忽视的作用。而本人认为要帮助学生提高写作能力,应注意以下四 点: ...

浅谈初中作文教学

  浅谈初中语文的作文教学作文教学一直都是令人头痛的问题,老师不愿上作文课,学生也 不愿写作文。即使上了,也是为了完成教学任务,象征性地上几回。 而学生每次写出来的作文都毫无生趣,干巴巴的,老师批改起来也没 有兴趣,或者干脆搁在哪儿,不愿意批改。然而众所周知,作文教学 是语文教学中的一个非常重要的组成部分,在考试中占有 40%的大 比例分数,可以说占了语文学科的半壁江山.因此必须改变作文教学 的这一现状,培养学生既会写作文,又能写出好作文。下面谈谈在教 学实践中的几点看法: 一、 培养学生的阅读习惯 ...

初中作文教学特色教案

  初中作文教学特色教案 描写人物外貌的作文指导课 课堂设计设想: 1,让学生在观察与实践中来体验人物表情的变化. 2,养成善于观察的学习习惯. 3,体验人物丰富的表情变化,并能抓住细节进行适当的描写. 课前准备:要求每位同学写写自己最熟悉的老师的外貌,同时摘录有关人物 外貌的课文中自己最喜欢的人物形象. 内容:"外貌描写" 一,揭题导入:本次作文训练,我们一起来学习外貌描写 1,谈话导入.揭示本堂课的学习目标. 2,板书课题:《外貌描写》. 二,初步感知,了解外貌描写的具体内容 ...

初中作文教学特色教案

   初中作文教学特色教案描写人物外貌的作文指导课  课堂设计设想:  1、让学生在观察与实践中来体验人物表情的变化。  2、养成善于观察的学习习惯。  3、体验人物丰富的表情变化,并能抓住细节进行适当的描写。  课前准备:要求每位同学写写自己最熟悉的老师的外貌,同时摘录有关人物外貌的课文中自己最喜欢的人物形象。  内容:“外貌描写”  一、揭题导入:本次作文训练,我们一起来学习外貌描写  1、谈话导入。揭示本堂课的学习目标。  2、板书课题:《外貌描写》。   ...

初中作文教学特色教案

  以下资料由减肥产品排行榜、最有效的减肥药、淘宝最好的减肥药提供! 文章来自 http://www.taou8.com/ 创业 QQ 群:144586671初中作文教学特色教案 描写人物外貌的作文指导课 课堂设计设想: 1、让学生在观察与实践中来体验人物表情的变化。 2、养成善于观察的学习习惯。 3、体验人物丰富的表情变化,并能抓住细节进行适当的描写。 课前准备:要求每位同学写写自己最熟悉的老师的外貌,同时摘录有关人物 外貌的课文中自己最喜欢的人物形象。 内容:“外貌描写” 一、揭题导入:本次作文 ...

品味生活美(初中作文教案)

  品味生活美世界上有许多种声音,有时, 世界上有许多种声音,有时,当你 静下心来你就会发现, 静下心来你就会发现,原来声音也可以 这么美.作为中学生的我们, 这么美.作为中学生的我们,其实我们 的身边就有很多很美的声音. 的身边就有很多很美的声音. 请以"你听,多美!"为题,模仿 请以"你听,多美! 为题, 下面语段写一段话. 下面语段写一段话.妈妈悄悄走进我的房间, 妈妈悄悄走进我的房间,轻轻放下一杯牛 又轻轻走出房间,悄悄地关上门, 奶,又轻轻走出房间,悄悄地关上 ...

初中作文

  让中考作文写的更漂亮一篇漂亮的中考作文应象一位靓丽的姑娘??她应该有一对有神的眼睛,一张娇美的脸蛋,一颗美好的心灵,一副丰满的身段,一对得体的衣裳,一双健美的腿脚。这样 的姑娘就会人见人爱,这样的作文就会获得满分。因此,要把中考作文写得靓丽,就必须?? 一、炼就一对神奇的眼睛??拟好题目。 好的标题应是新颖别致,引人读文。方法有:1、反常法。即拟出似乎违反常理的题目。这种题目有引人探究之效。如《欲速可达》、《蓝树叶》等。2、公式法。即用 数学公式写成的题目。这种题目新颖别致,富于哲理。如《素质教 ...

初中作文

  那一刻,我找到了快乐的钥匙我的房间与父亲的卧室隔了一道门。有很长一段时间了,我从未主动开过那扇门,因为我和父亲的共同语言实在少得可怜,而心与心之间的距离,也是远得好像没有边际。对此,我固执地认为,这就是代沟的表现形式。 那是前几天,班里开了一个班会,主题就是如何打开快乐之门,并规定每人对此进行一次较为详细的调查。这可让我犯了难,我可不愿去问老爸究竟怎么做,可作为班干部,又不允许我敷衍了事。回家后,正赶上开饭时间,一家四口坐在一起,我试着张了几次嘴,可一想到每次交谈都会不欢而散,甚至闹得连饭都吃 ...

初中作文5

   怀念我的外婆 远方,对于我来说,是多么遥不可及的地方呀!那里住着一个我一直牵挂的人,我一生都牵挂的外婆。 每当夜深人静的时候,半梦半醒之间,我仿佛听到外婆的呢喃,声声哄我入睡。梦里,外婆慈祥的面容依旧清晰可见,往事又一幕幕地重现在眼前,让我真切地回忆起过去的岁月。 外婆,年轻时的你未曾拥有过幸福的生活,整日为了家中的生计而奔波操劳。到了晚年,您仍然没有停下自己的双手,一直为儿女们的事情操心伤神。还记得每当夏天到来的时 ...

热门内容

图说历史:《流金岁月之九月记忆》

  图说历史: 九月记忆 图说历史:流金岁月 九月记忆广东佛山 广东佛山 章强 【标题历史 标题历史】 标题历史 1825 年 9 月 27 日,世界第一条铁路在英国正式通车。 1913 年 9 月 29 日,中国第一部电影故事片《难夫难妻》在上海新新舞台放映。 1865 年 9 月 20 日,李鸿章在上海设立最大的近代军事企业江南机器制造总局。 1927 年 9 月 9 日,毛泽东发动湘赣边界的秋收起义。 1931 年 9 月 18 日,“九一八”事变爆发,日军装甲车侵入沈阳 1937 年 9 月 ...

社会实践调查报告

  社会实践调查报告俗话说,破万卷书,行万里路。踏上回家的路途,我想我的征程应 该去追随有梦想的地方了。 第一站,天水?麦积山 天水市是甘肃省第二大城市,位于甘肃东南部,自古是丝绸之路 必经之地。 天水市分为两大区,秦州和麦积,中间有一片果树林隔开。这就 是花牛村,其盛产的花牛苹果,被许多中外专家和营销商认为可与美 国蛇果,日本富士齐名的世界三大著名苹果品牌。 “麦积山者,北跨清渭,南渐两当,五百里冈峦,麦积处其半, 崛起一块石,高百万寻,望之团团,如农家麦积之状,故有此名。 ” 我想,麦积也一定寓 ...

北京春节习俗

  北京春节习俗: 北京春节习俗:从腊月初八家家户户要泡腊八醋(蒜) ,就开始有了“年味”。民谣:“老太太别心烦,过了腊八就是年。 腊八粥,喝几天?哩哩啦啦二十三……”,在北京腊月二十三又称“小年”。从这天开始,北京人更加忙活了, 要祭灶,扫房子,蒸馒头,置办年货,贴“福”字,贴年画,剪窗花,贴对联。贴门神,贴挂钱,一直忙活 到除夕,开始过大年。 北京人总是把“福”倒着贴在门里、衣柜、水缸上,寓意着福到了。北京人在屋内廷贴上“抬头见喜”, 屋外贴上“出门见喜”,院内贴“全院生辉”等春条。 过去大多数 ...

雅思写作模板一

  雅思写作模板一 本 文 来 自 : 中 国 雅 思 网 (www.cnielts.com) http://www.cnielts.com/ielts/14312.html?atdpstd=52743详 细 出 处 参 考 :In present-day society, the human race is progressing at an unprecedented rate in a multitude of arenas. Accompanying all the boons brough ...

高考语文中易读错的字

  A】谙 ān 谙习 、 黯 àn 黯然 、 盎 àng 盎然、 皑 ái 白雪皑皑、 隘 ài 狭隘 、 凹 āo 凹陷 【B】 雹 báo 冰雹 、 稗 bài 稗草 、 迸 bèng 迸发、 蹩 bié 蹩脚、 濒 bīn 濒临、 摈 bìn 摈弃 、 秘 bì 秘鲁 、 婢 bì 奴婢 、裨 bì 益 、 愎 bì 刚愎 、 庇 bì 荫庇 、 砭 biān 针砭 、 屏 bǐng 屏气 、 钵 bō 衣钵 、 擘 bò 巨擘、 曝 pù 一曝十寒 、 哺 ...