德育工作计划



德 育 工 作 计 划
南山城小学
一.指导思想 认真落实学校德育工作制度,坚持德育领先,树立全员育人意识, 形成浓厚的育人氛围,确定把德育工作真正融入育人的全过程。确定 德育目标,寓德育于教学之中,做到有机渗透,在新的实践中实现德 育工作新的创新发展,以爱国主义教育为主线,以日常行为养成教育 为基础,着力提高学生的道德素质个性心理品质,为学生的健康发展, 主动发展奠定思想道德基础。 二.具体实施
  1.加强管理
  1)开展班级教育活动,充分发挥少先队员的作用。
  2)制定班级激励机制,完善班级光荣榜的利率,定期公布班级的 好人好事。
  3)把养成教育落到每位学生身上,规范学生的言行,形成良好班 风。
  2.强化行为养成教育
  1)进行礼貌待人,讲文明、守纪律的教育。主动有礼貌地称呼自 己所接近的人,并主动热情使用礼貌用语。 a、能主动地遵守本班的各项规则,能够控制自己的行为。 b、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求,如不随地吐痰,不折 花草等。
姜乃民

  2)有目的、有计划地培养友爱谦让,诚实的优良品质,培养对同 伴友爱相处,说话和气,关心小朋友。 b、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执,讲道理,不 动手、不骂人。 c、相信自己的力量,做事有信心,学会自我保护。 d、讲实话,做错了事敢承认。
  3)爱父母、爱教师、爱集体。 a、知道父母的工作及其对社会有意义。尊敬父母、关心父母, 愿意帮助父母做些事。 b、知道老师工作辛苦。能尊敬老师,帮助老师,听从老师教导。 c、知道自己是集体一员,积极主动参加集体活动。在活动中进 一步培养集体感、道德情感。
  4)培养积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格。 a、积极主动和小朋友交往。培养学生对周围的事情感兴趣,敢 于说出自己的想法。 b、积极愉快参加班内的各项活动,引导学生自由表现自己的兴 趣和爱好。 c、教育学生能原谅别的小朋友的缺点的错误,不耻笑别人。
  5)向儿童讲解一些简单的现实中常见的事理,使学生能获得最起 码的是非观念。 a、 “三月十四”植树节,进行绿化保护环境,爱护草坪,不摘花 的教育。结合 4 月 2 日世界地球日”“6 月 5 日世界环保日”进行环 、
保主题教育活动,如:垃圾分类、不用一次性筷子、袋等,并向家长 宣传环保知识,争当“环保不卫士” 。 b、具有初步评价别人的行为,愿意学习同伴的优点,不讥笑别 人的缺点和缺陷;自己有进步不骄傲,愿意克服缺点。 c、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、 善与恶。学习好的榜样,不学不模仿不良行为。 三.德育工作重点:
  1、思想教育 (
  1)初步了解《小学生守则》《小学生日常行为规范》的内容 、 和学校的有关规定。 (
  2)集会、做操时做到“快、静、齐” (
  3)课上守纪律,不影响他人;课间守秩序,做正当游戏。 (
  4)遵守上下学时间,排好路队,按时回家。 (
  6)按时上学,不迟到,不早退,不逃学。 (
  7)专心听讲,积极回答问题。 (
  8)按时完成作业,书写清楚、整齐。 (
  9)会按课程表准备好学习用具。 (
  10)独立完成作业,不用别人催。
  2、道德教育 (
  1)知道诚实、守信是一种优良品质。 (
  2)不说谎话,不私自拿别人东西,捡到东西交给老师。 (
  3)有错敢于承认,借别人东西要主动归还。

  4)答应别人的事情要努力去做。 (
  5)知道并会用礼貌用语,做到不打架,不骂人。 (
  6)尊老爱幼,尊敬父母、师长,与同学友好相处。 (
  7)不去打扰别人的工作和休息,公共场所不吵闹,不乱扔垃 圾。 (
  8)爱护公共设施,爱护花草树木。 (
  9)知道什么叫环境保护,保护环境人人有责。 (
  10)爱护花草树木,节约水电。 四、具体安排 周次 1-2 3-4 5-7 8-10 11-13 14-15 16-17 18-20 训练内容 进出校门礼仪,正确读写姿势。 课前准备充分,课间文明休息。 写字姿势正确,按时完成作业。 出操规范,进出办公室规范。 注意文明用餐,上下楼梯靠右走。 爱护周边环境,课间两操认真。 注意个人卫生,与人文明交流。 抓紧时间复习,迎接期末考试。  

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