德育工作计划



德育工作计划
平凡的班主任工作,是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工 作,是一件光荣而有意义的工作,而它又是琐碎、繁忙的。因此,要做好 这项工作,必须花很大的精力和努力。我把这学期的德育工作计划如下: 一、养成良好习惯 学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好 集体的形成及学生各方面的发展。我将利用班队、晨会让全班同学讨论, 明确小学生应做到哪些,不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比, 表彰日常行为规范好的同学,评为优胜星, ,帮助学生初步养成良好的学 习、生活习惯。 二、从常规训练入手,使文明具体化。 对学生进行系统的"礼仪"学习后,要让学生真正掌握"礼仪"的内容, 运用"礼仪"待人接物,我们还将对学生的行为进行严格训练。
  1、全校性集合排队,进场秩序的训练。
  2、做操动作规范,整齐化一的训练。
  3、站、立、行的军事化的训练。
  4、每天进校时敬礼、问好姿态的训练。
  5、队礼、队歌、国歌、升旗仪式规范性的训练。 三、在对个别学生的教育中,我将利用课余时间与他们谈心,化解 他们心中的隔阂,让学生感到老师对他们的关心与爱,使他们愿意以自己 好的方面展示给老师看。
三尖泡小学 六年中队 20
  09.3
德育工作计划
以培养学生良好习惯、促进学生发展为重点,以美育工作为特色,用美育塑造出 品格,让学生终生受益。 工作重点:贯穿“一条主线” 突出“两个重点” 抓好“一个落实” 贯穿爱国主义教育 , , , 和文明礼仪教育这条主线,突出“两个重点” 一是:加强班级管理,二是:抓好学生的 : 养成教育,抓好“一个落实” 落实常规工作的开展。 : 主要工作:
  1、加强班主任队伍建设,促进班级管理有序开展。系列活动:利用班、队会规 范学生行为习惯。
  2、养成教育,寓规范于细节之中。 a、开学初各班开展“拒绝乱写、乱画、乱扔废弃物不文明行为”主题活动,号召同学 们爱护公物,保护环境。 b、 平时加大对学生道德修养的教育,要经常利用班队课,晨会等有效途径教育学生, 让学生懂得这些垃圾文化不仅是损坏公物不良行为,更是传播和渲染着不负责任、公德 意识淡薄的人生态度。 c、在心理上积极引导学生,端正他们心理态度。同时尽可能多为学生提供交流平 台,尽力从源头阻止此类事情发生。
  2、落实常规工作 (
  1)继续开展文明小学生评选工作。社会礼仪和奥运知识为重点,以及开展我 校的特色活动“文明习惯伴我成长”主题教育系列活动,深化爱国主义教育和文明礼仪 教育。 (
  2)实施学校的课程全员德育和全过程德育,坚持在各学科渗透德育的原则。 (
  3)开展“和文明做朋友,和奥运共成长”主题教育活动 a、 进行“奥林匹克知识竞赛”b、 “红领巾节能活动”c、 继续开展“星级班集体”评选。 (
  4)营造“以德育人”的教育环境,突出“以美育人”的办学特色,进一步细化校 园 文化建设,充分利用班级内外展示园地,楼内外建设突出教育性、知识性、艺 术性,建设严谨高雅、务实进取的教师文化,使自主和合作统一,建设个性完善、人 格健全的学生文化。

  5)加强对学生的心理健康教育 以《中小学心理健康教育指导纲要》为依据,密切关注学生心理素质的发展, 挖掘学生的潜能,帮助学生形成健全的人格,培养承受挫折的能力、超越自我的勇气, 具备良好的心理品质。尤其要重视离异家庭、特困家庭学生的教育, (
  6)强化法制教育、安全教育,增强责任意识 ,通过晨会、班队会等形式,使学生知法懂法,掌握安全知识,增强自我保护 意识。抓好学生校内安全工作,小黄帽路队保证三率:学生带帽率、执举旗牌率、排 队率,严格执行小黄帽路队制。 (
  7)注重学校、家庭、社会三结合教育,加强学校、家庭的联系,做好家访工作, 规范家长学校,充分发挥家长委员会的作用,召开家长会、形成校内外学生德育的网 络,共同促进学生的思想道德素质的发展。 进一步提高德育应用信息化的能力,充分利用德育网络资源。 注意德育过程积累,随时形成德育资料,妥善保管,认真总结德育工作。
三尖泡小学 六年中队 20
  09.9
德育工作计划
德育工作在小学生的全面发展中起着导向的作用。作为一名班主任,本学期我 将继续把思想品德教育作为工作重点,现计划如下: 一、充分利用所带学科对学生进行思想品德教育。 我带着《生命与安全》和《品德与社会》这两门学科,这学期,学校将这两门 课与综合实践课结合在了一起。我将以学生的年龄特征、经验背景和学习兴趣为基础, 将知识、技能教育的要求与情感、态度、价值观的培养融为一体,通过让学生讨论、 资料调查、情景模拟与角色扮演、操作实践性活动等多种形式,培养他们的法制意识 及良好的生活和劳动习惯,适应并喜欢学校生活,能愉快、积极地生活,并做到热爱 学校、尊敬师长、宽容待人、文明言行等等。 作为一名语文教师,我还会根据教材内容适时地渗透德育,使学生受到潜移默 化的教育。 二、在晨会及班队活动中进行思想品德教育。 晨会是在早晨对学生进行思想品德教育的一种集会,它针对性强,时间短,收效 快,所以我将充分利用这一途径对学生进行德育教育,本学期我仍会将重点放在礼仪 教育上,培养学生做一个文明的小学生。 在班会、中队会及各项活动中,我也将进行德育教育,如继续强化学生“爱校如家” 的理念,这样才能加强班级的管理,深入细致地做好个别学生的教育工作,建立和形 成良好的班风。 三、将学校教育与家庭教育、社会教育密切配合,全面实施德育教育。 家长的思想品德、行为习惯、爱好特长和对子女的教育方法,对学生思想品德的 形成和发展具有特殊的作用。我将通过家访、家长会、电话联系、单独会见等形式了 解家长对子女进行教育的情况,向家长宣传和普及教育子女的知识,推广家长教育子 女的成功经验,促使家庭教育与学校教育协调一致。 以上就是本学期我的德育计划,我将认真开展工作,真正地培养出具有良好品德和 行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。 三尖泡小学 六年中队 20
  10.3
德育工作计划
魏书生说: “管理是集体的骨架。 ”而班级作为学校管理的基本单位,也是一个小 集体,管理工作当然也起着举足轻重的作用。有良好的管理,事情就有头有绪,集体 就会像一架机器健康而有序地运转。进入了六年级,学生的思想也成熟了不少,因此 德育教育就更加重要,在这个学期我要从以下几个方面对学生进行德育方面的培养: 一、充分利用所带学科对学生进行思想品德教育。 我要继续利用综合实践课的时间,对学生进行德育教育。除了课本安排的对儿 童有意义,使儿童感兴趣的题材,让学生了解祖国了解世界,开阔学生的眼界,领略 全球风光的知识外。我还打算根据学生的年龄特征,经验背景和学习兴趣,对学生进 行即将毕业,所要面临的问题,以及在中学的生活是什么样的等方面的教育,让学生 能够做好充分的心理准备来迎接即将到来的中学生活。我还要继续将知识、技能教育 的要求与情感、态度、价值观的培养融为一体,通过学生自己讨论、调查、模拟情景、 扮演角色等多种形式,培养他们良好的生活和劳动习惯,使他们具有初步的自我保护 意识和能力,能够适应并喜欢学校的生活,能愉快、积极地面对生活中的困难,做到 诚实友善,遵守社会规范,热爱祖国热爱家乡 在语文学科的教学中,我要根据课文内容适时地渗透德育教育,使学生在欣赏课 文优美语言,深刻内涵的同时,受到潜移默化的思想道德教育。 二、在晨会、班队会以及学校组织的各项活动中对学生进行德育教育。 本学期我仍然要充分利用晨会的短暂时间对学生进行德育教育,并及时跟据班 里发生的事情有针对性地进教育,做到有的放矢,使学生能够从自身的体验中理文明 礼仪的重要,自觉约束自己的行为。 结合学校的文明礼仪活动,我还要组织学生在班队会中对礼仪常规做进一步的
学习。在学校的其他集体活动或比赛中,我也要及时抓住机会对学生进行德育教育的 渗透。 三、将学校教育与社会教育、家庭教育紧密结合,共同抓好德育教育。 本学期我要召开家长会,向家长汇报学生们各方面的情况,也及时让家长了解 学校开展的各项活动,以得到家长们的支持,使家庭教育和学校教育紧密结合在一起, 收到事半功倍的效果。另外,我还要跟家长积极联系,及时了解学生在家的情况,发 现问题及时解决,与家长配合好,使每个孩子都能够健康全面地发展。 总之,德育工作是十分重要的,它是一切的基础,我今后要继续把这项工作做 得扎扎扎实实。
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  10.9  

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