德 育 工 作 计 划



德 育 工 作 计 划
一、指导思想 以学校工作计划为指导,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和 改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,针对我校实际情况,加强教师队 伍和班主任队伍建设,不断提高班主任的自身素质和管理水平;培养学生良好的 行为习惯和高尚的道德品质为重点。全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者 首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,强化管理,营造良好 的校园氛围,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。使学校德育工作 与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律 的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主 线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形 成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标
  1、加强教师队伍和班主任队伍建设,不断提高班主任的自身素质和管理水 平。
  2、全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观 念,重视和加强学校的德育工作,强化管理, 营造良好的校园氛围, 形成全员育人、 全科育人、全程育人的良好机制。
  3、以培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点,强化学生行为习 惯养成教育,提高学生自我管理能力。
  4、通过各种教育活动,使学生学做真人。 三、工作重点
  1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的 培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。
  2、常规管理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为规范的检查评比, 促进班级建设。 充分发挥全员育人的作用。 利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,教导处将采取“推门听课” 的形式抽查各班班会情况。
  3、继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。通过主题班会、 演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进 取的精神及审美意识。
  4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一 座理解的桥梁。 利用社区资源对学生进行教育, 办好家长学校, 形成教育的合力。 四、具体工作 加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。 (一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。 加强校园德育环境建设。
  1、加强校园德育环境建设。 要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍, 要 求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检 查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

  2、加强班主任队伍建设。 加强班主任队伍建设。 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人,要加强班主任、任课教师 之间的联系。实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主 任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工 作,鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会,针对存在的 问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。 充分发挥团队工作的作用,扩大班干部的影响。
  3.充分发挥团队工作的作用,扩大班干部的影响。 团员、班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样。要定 期对团员、班干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一 起进步。 (二)常规教育常抓不懈
  1、抓好行为规范教育。开学第一个月,各班要利用班会组织学生认真学习 贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,教导处和团队组织将利用不同 形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自 我约束、 自我管理的能力, 逐步使学生从 “要我这样做” 转变为 “我应该这样做” , 使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终 身受益。以德育处、年级、班级管理为一体,形成一个良好的校风。加强值班领 导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用,使常规管理达到精细化。 抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。 (三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
  1、以校园礼仪为重点,上好“文明礼仪第一课”。通过举行文明礼仪主题 教育活动,加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起,培养学生文明 礼貌的习惯,传承中华民族的美德。
  2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动,进一步规范学校升降旗制度,以 建国 60 大庆为契机开展爱国主义教活动、尊师爱校活动、弘扬民族精神教育活 动。利用重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
  3、以重阳节为主题的尊老爱幼感恩教育活动。本学期继续开展感恩教育活 动,感恩就是要从爱父母,爱老师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己关怀 和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育,使学生学 会关心、学会做人。 根据学生年龄特点,抓好各年级学生管理。 (四)根据学生年龄特点,抓好各年级学生管理。 学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理的特点,根据学生的特点,抓 好学生不同阶段的管理和教育,有利于学生的健康发展。因此,本学期要求各年 级要根据学生的特点,合理安排活动,制定循序渐进的德育养成程序,以培养学 生的竞争及诚信自立的意识。 加强班级建设。 (五)加强班级建设。
  1、班主任老师要根据年级、班级的具体情况,充分利用每一节班会课,认 真设计班会内容,写好教案,多讲身边人,身边事。教导处要利用主题班会、推 门班会课等形式进行检查,并把评比结果列入对班主任的评价中。
  2、加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特 色。

  3、以活动为载体,在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动,在活动 中培养学生的荣誉感、集体感。本学期拟开展以下活动:以建国 60 大庆为契机 开展“迎国庆”活动、尊师爱校活动、弘扬民族精神教育活动、以重阳节为主题 的感恩教育活动、 反邪教教育活动、 禁毒防艾教育、 法制进校园活动、 廉政教育、 考风考纪系列教育活动、 举办冬季运动会等, 活动中要给更多的学生参与的机会, 培养学生的责任感和主人翁意识。 抓好“三结合”教育, (六)抓好“三结合”教育,促进学生全面健康地发展 重视家庭、社会与学校教育的配合,利用校外德育教育基地,进一步形成德 育教育的合力,举办家长学校讲座,定期召开形式多样的家长会。通过家教征文 等活动,开展家教交流。班主任要做好家访工作,和家长一道做好学生深入细致 的思想工作。利用不同形式,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的 学习常规要求,使学生在教师、家长的指导下,能够沿着正确的轨迹前行。通过 社会实践活动,继续深入开展社区教育,利用一切社区资源对学生进行全方位的 素质教育。 (七)加强问题学生的教育与转化 问题学生转化工作做到有计划,有措施,勤总结,重在落实,班主任要填写 好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作,做到不讲过 头话,少批评、多鼓励,少指责,多帮助。 法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作 (八)法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。 充分利用法制教育进校园活动、政治课、班会课、国旗下讲话等进行普法教 育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法。 加强心理健康教育, (九)加强心理健康教育,使学生形成健全人格 心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容, 要开展好学生的心理健康教 育、青春期教育。做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证 学生心理健康发展的人文环境。 继续抓实体育卫生工作。 (十)继续抓实体育卫生工作。 坚持阳光体育活动,通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要 加强检查。做好传染病的预防宣传工作,坚持每天两次卫生扫除,设定每周五为 校园清洁日。 十一) (十一)安全教育 通过学生自我教育、自我管理,使学生树立安全意识,教育和引导学生不参 与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网,重视学生的交通安全教育,加强防 范意识教育,创建安全文明的校园。
海拉尔区哈克中学 2009 年 8 月 31 日






度上学期) (2009?2010 年度上学期) 2009?
海拉尔区哈克中学






年度上学期) (2009?2010 年度上学期) 2009?
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本学期以来,我校以科学发展观为指导,深入贯彻落实上级要求,加强了学 生基础道德建设,努力向构建文明校园、和谐校园、安全校园的目标迈进,工作 取得了一定成绩。现将本学年德育工作总结如下。 一、撑好一个支点,继续加强队伍建设
  1、加强师德建设,确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工作,离不开 一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力, 相互交流德育工作的方法,展示各年级的德育工作的特色,我校认真抓好师德建 设,组织全校教师在教师会、报告讲座中开展政治理论学习,积极开展师德的学 习讨论,努力提高教师的政治素质和师德修养。学校继续开展德育导师活动,落 实“人人都是德育工作者”的德育理念。
  2、继续加强学生干部队伍建设,提倡学生自主管理。“自己的事情自己管, 自己的未来自己创”这是我们的德育准则。 德育处还充分利用每一周的德育处例 会对所有的学生干部进行思想教育,明确、协调、并布置好各项任务。现在的德 育处部门设置合理、分工明确、合作意识很强,都能自主地完成各项常规工作。 如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统 计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用,也最大限度的培养学生能力,最大限 度的调动学生的积极性,也最大限度的参与学校管理。 二、抓好一条主线,继续坚持常规教育 (一)继续发挥国旗下讲话、校领导值周总结讲话这一德育阵地的作用,对 学生进行熏陶、激励、内化,并形成良好的道德品质。 (二)德育活动,春风化雨,润物无声 (
  1)开展学雷锋“文明进社区”活动。组织青年党员教师、团员参加社区 的环保活动,敬老院文艺汇演活动和教育咨询活动。 (
  2)开展清明节“缅怀革命先烈,争做时代新人”活动。爱国主义教育一 直以来都是我校非常注重的传统教育活动。 (
  3)开展庆祝国庆 “祖国在我心中”朗诵比赛、现场作文比赛以及国庆文 艺汇演。

  4)认真督查《学校十不准》的执行情况,将一些常见的学生违纪现象归 纳为“十不准”,组织学生会每天检查。 (
  5)组织评选“哈中之星”,将学生的学习与生活的各方面情况量化积分, 每周一小结,每月一公布,每学期一评选。得分最高的十名学生当选为“哈中之 星”。 三、突出一个重点,继续强化养成教育 众所周知,从小就开始并加强文明礼仪教育,是培养一个健全人的最基 本的要求。 我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内 容之一,作为德育的主旋律。尤其是初中阶段,养成良好的文明礼仪习惯,即为 孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育,促进 学生行为规范的内化, 树立文明学生的新形象, 我校掀起以“礼仪教育你我他 校 园盛开文明花”为主题的文明礼仪伴我行主题教育活动浪潮。 这次“文明礼仪伴 我行”主题教育活动主要包括学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪四部分 内容。 四、树好一面旗帜,继续深化文化建设 环境育人,环境造就人,近
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