教务工作计划



教务工作计划
一、上学期工作回顾 上一学期,按照学校的发展规划和要求,紧紧围绕“提升教师学科素养,构建自主有效 课堂”这一中心工作,开展了形式不一,内容丰富,收效显著的教育教学活动,教师的科研 意识进一步增强,科研能力进一步提升;扎实推进素质教育,积极进行课堂教学改革,教师 的课堂教学水平得到了进一步提高,并取得显著的成绩;进一步加强了校本研修的力度,开 展了不同的校本研修活动,教师业务水平得到了提高;深化课程改革,实行等级考核,给学 生以激励;教师自觉学习《课程标准》 ,研读教材,教师学科素养明显提高;进一步丰富了古 诗文诵读特色建设,组织了校园课本剧展演等丰富多彩的第二课堂活到,收到良好效果。 存在的问题:教学管理方法有待于提高,工作的实效性不强,教学过程管理的监督力度 不够,缺少创新性工作的开展;如何构建自主高效的课堂教学模式还不够系统和完善,亟待 进一步研究;先进的教育教学理念未能完全转化为教师的教学行为;教师的自身素质和教育 教学能力都有待于进一步提高。部分教师学科素养和课堂教学效率亟待进一步提高;课堂教 学的有效性还不是很高,计划性不强;教师的无效劳动,形式主义还存在等。课堂教学的评 价、教学质量的检测、学生的养成教育有待加强。这些问题,有待于我们在新学期工作中去 重点解决, 二、本学期的工作目标 (一)指导思想 本着务实有效的原则,扎实推进素质教育,以全面提升学生综合素质为目标,以提高课 堂教学效率为核心,以提升教师学科素养为重点,以加强教研组建设为抓手,构建自主有效 的课堂,促进学生自主学习、主动发展。明确教务处和课任教师的基本定位:教务处作为教 学管理的职能部门,既是校长的助手,更是老师的服务者,这是教务处职责的基本定位,管 理即是服务,使老师们放松心情,快乐工作,研究教师成长规律,提升教育教学水平和质量, 让教师健康、自主、可持续发展;关注孩子的未来,关爱孩子的成长,让孩子在一个轻松愉 悦的环境中幸福快乐的学习和生活,度过一个美好的童年,教师的任务就是为学生创造这么 一种育人环境,这就是教师职责的基本定位。 (二)工作目标
  1、 抓好教学常规管理, 构建自主有效课堂, 提高教育教学质量, 制定课堂教学评价体系, 完善课堂教学管理制度。
  2、提高课程的实施水平,落实地方课程与校本课程。
  3、探索教学评价的策略,提升评价的科学性。
  4、加强毕业班工作,提高升学率,提升学校知名度、美誉度。
  5、落实校本研修,扎实提高教师业务素质。
  6、拓宽思路,加强学校特色建设,进一步发展足球训练、继续开展课外兴趣小组等第二 课堂活动。
  7、关注学生身心健康,重注良好学习习惯、行为习惯、生活习惯的养成。
  8、继续做好《张店教科研》《淄博课改简讯》《小学生作文》的投稿工作 、 、 三、主要工作与措施 (一) 、抓好教学常规管理,构建自主有效课堂,提高教育教学质量 全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度,备课内容上课,提前候课,准时下 课,每天按时批阅学生的作业,不体罚和变相体罚学生。开学初对教师的备课、批改作业辅 导等工作提出明确的要求,并在今后的工作中加强检查与指导,采取集中检查与抽查相结合, 定期检查与不定期抽查相结合,全员检查与个别抽查相结合的方式,本学期教导处将结合学 校月度考核办法每月进行教学常规检查,并将检查结果纳入教师工作考核之中。对教师上课 情况采取深入班级听课指导和课前课间巡视进行检查,及时了解教师的课堂教学、课间侯课、
及学生情况。 继续构建自主有效课堂教学。学习研讨区教研室的各科学科指导意见,规范每一名教师 的课堂教学行为,减少课堂教学的随意性,最大限度减少课堂教学的无效劳动。注重调动学 生学习兴趣, 积极营造学习氛围, 激发学生的学习热情, 让学生真正觉得自己是课堂的主人; 注重养成教育,引导学生自主学习、合作交流、成果共享。让全体学生自觉投入到探索学习 的热潮中,通过不同形式的讲课活动,呈现不同教学方法,探索自主有效课堂的构建途径, 力求学科课堂教学质量进一步提升。认关注学生的学习状态和身心健康发展,减负增效,提 高学生自主学习的能力。 重视过程性管理,着重加强督导、检查工作,及时反馈信息,提出整改意见。
  1、实行备课改革,让教师有更多的时间研究教学。 以前的教案的书写,浪费了许多宝贵的时间和精力。今学期,提倡老师手写和电子备课 相结合的方式备课,手写教案可写简案。
  2、重视过程性评价的管理工作,把好教学质量关、做好教学质量检测工作。 各级部、各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实做好单元检测的成绩分析、反思工作, 每月提交一篇教学反思。及时分析教学中存在的优缺点,提出今后改进的措施。学校将在期 中和期末对学生的学习情况进行统一的检测,并对检测的情况进行全面的分析总结。
  3、提高课程的实施水平,落实地方课程与校本课程。 严格按照《山东省中小学课程实施方案》进行教学。保证地方课程及校本课程的落实与 实施。规范课程实施行为。按照《山东省中小学管理基本规范》全面落实国家课程方案,开 全课程,开足课时,重点做好音乐、体育、美术、综合实践等课程的开设,同时推进艺体与 科技类课程建设。加强地方课程和校本课程的教学管理,保障教学质量。
  4.探索教学评价的策略,提升评价的科学性。 深入调查研究,广泛征求意见,结合学校发展性督导评估方案,本着从知识与能力、习 惯与方法、过程与效果等方面全面评价学生的原则,本学期拟定内容具体、操作性强的学校 课堂教学工作评价体系(自主课堂;有效课堂;绿色课堂;特色课堂) 。
  5、继续做好课前预习、课后复习的指导工作,优化作业设计,力求高效。 学法指导、优化作业这是本学期教师在教学过程中重点应做好的两项工作。课前预习对 于提高学生的自主学习能力有很大的帮助,教师要对学生的课前预习予以方法上的指导,逐 步让学生学会自主预习,养成预习的习惯,从而提高课堂学习效率。同时,作业是教学过程 中的重要组成部分,作业的功能应定位于巩固、检查功能和深化、提高功能,因此本学期, 教师在作业设计上除了保留部分传统型作业外,还应突出开放性和探究性,考虑学生的差异 性,设计出突出学生在学习过程中的主体地位,体现趣味性、实践性、开放性、合作性与选 择性的作业,对作业的评价要突出对学习过程、学习能力、综合素质的评价,给学生提供展 示的“舞台” ,并及时进行反馈。本学期拟举办学生优秀作业展览(书写认真、格式规范、对 题率高) 。
  6、加强业务学习,努力提高教师业务素质。 一是积极参加上级主管部门组织的学科培训和教研活动,提升教师学科素养。二是教师 要利用自学等方式,加强学科专业知识的学习,特别是要钻研教材、研究教材、吃透教材, 提升学科素养; ;三是大练教学基本功,抓好“两笔一画” ,教师坚持每天练习写一篇钢笔字 (50 个和 20 个粉笔字)每周练习一幅简笔画。学校要进行定期检查,并纳入到教师考核中。 本学期拟组织教师基本功比武,促进教师专业素养的提升。四是发挥优秀教师的作用,认真 落实《张店区名教师学科带头人教学能手管理办法》 ,充分发挥各科学科带头人、教学能手的 引领与辐射作用,在各类活动中为其搭建展示、交流平台。本学期拟组织区镇两级教学能手 教学观摩课活动。 加强毕业班工作的管理力度。 把毕业班工作作为学校工作的重中之重, 强化教学管理,
  7、 提高毕业率,提升学校知名度、美誉度。加强毕业班教情、学情、考情分析,提高课堂教学
的有效性,重结果轻过程;重内容轻形式,提高学生的应试能力和综合素养,为高一级学校 输送高素质的生源。 (二)其他工作
  1、特色建设 认真开展好学校的的古诗文素养训练及儿童绘画工作。诗配画的质量要有所提高,学生 的背诗不仅在数量上还要在质量上提高。继续开展古诗文研究性学习的活动,指导教师要认 真组织好对学生的检查工作。抓好音、体、美、信息技术、综合实践、思品等学科的课堂常 规管理。力争把音、体、美办成“特色”学科。培养“特长”学生。
  2、艺体工作 加强艺体学科组建设,组织好学科组开展集体备课和教研活动,共同研究,解决教学中 的问题。严格按照国家规定的课程设置,上好每一节体育课。把学生的身体健康放在首要地 位,确保学生每天的活动时间。开展形式多样、有利于学生身体健康的体育活动,促进学生 健康发展;加强艺体教育工作,促进学生全面发展,确保体育健康课程上足上好,做好两操, 完成体育达标工作。加强卫生防疫工作。注意学生用眼卫生。组织好体育队足球队的训练工 作,争取在区运动会上取得更好的成绩。
  3、继续强化写字和作文教学 本学期,写字教学要提上重要的地位上来,从培养学生正确的写字姿势入手,从小练就 一手好字, (铅笔字、钢笔字、毛笔字) ;作文教学常抓不懈,低年级做好日记起步工作,中 年级开始写读书笔记,高年级要注重写作方法的指导,增强学生布局谋篇的能力。从低年级 起,做到天天诵读,天天阅读,天天练笔,练就学生一堂课作文的能力。本学期拟组织低年 级写字比赛和中、高年级“现场命题作文”竞赛活动;继续作好《小学生作文》的投稿、征 文工作。争取多一些学生习作、教师下水文发表。并将其纳入教师考核指标,计入教师业务 考核成绩。 四、主要活动安排(第二学期) 三月份 教务处制定教务工作计划; 各级部制定级部工作计划; 各学科教师制定教学进度计划;
  1、 古诗文诵读计划。
  2、教师学科素养考试。
  3、组织教师参加张店区学科教材培训会。
  4、参加张店区语文、英语优质课评选。中心学校领导来校听课。
  5、毕业班工作教情、学情、考情分析会。
  6、学期初常规检查。上交教学反思。 四月份
  7、校级学科带头人、教学能手示范课
  8、上交《小学生作文》第一辑
  9、教师论坛活动、上交教学反思。
  10、教师读书活动论坛交流
  11、制定课堂教学评价体系(自主课堂;有效课堂;绿色课堂;特色课堂)
  12、学生优秀作业展览 五月份
  13、高年级(四五年级)数学竞赛、作文现场命题作文比赛、中低年级写字比赛(一二 年级) 、打字比赛(三四年级)。
  14、教师基本功比武(钢笔字、粉笔字、简笔画)
  15、期中学业水平检测
  16、期中教学常规检查
  17、期中教学常规检查结果通报及学业水平检测分析。

  18、上交教学反思。
  19、校际交流
  20、古诗词、国学经典诵读展演
  21、上交《小学生作文》稿件第二辑 六月份
  22、教师课堂教学优质课评选
  23、师生读书活动论坛交流
  24、教学常规抽查、上交教学反思。
  25、上交《小学生作文》稿件第三辑 七月份
  26、教师读书总结
  27、期末教学常规检查
  28、专职教师期末学业水平抽测
  29、期末学业水平检测
  30、学期工作反思与总结  

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