教育理论综合知识答案


2008年云南省某市特岗教师招聘考试
  教育理论综合知识试卷
  一、单项选择题
  
  1. B [解析] 俄国生理学家巴甫洛夫用狗做实验,通过观察狗的唾液分泌得出经典性条件反射。
  
  2. A [解析] "终身教育"这一专门术语,最早是由法国成人教育家保罗?朗格朗于1965年在联合国教科文组织召开的"第三届促进成人教育国际委员会"会议上首次提出的。
  
  3. A [解析] 苏格拉底在教学生获得某种概念时,不是把这种概念直接告诉学生,而是先向学生提出问题,让学生回答。如果学生回答错了,他也不直接纠正,而是提出另外的问题引导学生思考,从而一步一步引导学生得出正确的结论。"苏格拉底法"自始至终是以师生问答的形式进行的,所以又叫"问答法"。
  
  4. C [解析] 皮亚杰认为,发展就是个体在与环境不断的相互作用中的一种建构过程。
  
  5. C [解析] 强化是联结学习理论的核心。
  
  6. B [解析] 教学是学校教育的中心环节。上课是教师教学的一种形式。
  
  7. B [解析] 测验结果转化成标准分数成绩,属于标准参照性测验。
  
  8. C [解析] 实验法的主要特点是严格控制自变量和实验条件、主动诱发需要考察的现象、对结果进行分析、得出自变量与因变量之间的相关关系。
  
  9. C [解析] 程序教学认为学习是形成行为库中本不存在的行为,是通过"刺激-反应-强化"一步步实现的。它的基础是行为主义心理学。
  
  10. D [解析] 布鲁纳的著名论点"任何学科都可以以理智上忠实的形式教给任何年龄阶段的任何儿童",而"理智上忠实的形式"应适合儿童认知发展水平,因而儿童发现学习是一种最佳的学习方式。
  
  11. A [解析] 米丁斯基在其著作《世界教育史》中提出:只有从恩格斯的"劳动创造了人本身"这个著名的原则出发,才能了解教育的起源。教育起源于人类特有的生产劳动。
  
  12. C [解析] 思维是人类智力的核心因素。一个人智力水平的高低,主要通过思维能力反映出来。
  
  13. B [解析] 直观性原则指在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的知识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。
  
  14. C [解析] 教育体制是教育机构与教育规范的结合或统一体,它是由教育机构体系与教育的规范体系所组成的。教育体制反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校内容形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。
  
  15. C [解析] 身心发展具有阶段性:人的一生都要经历婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期、青年期和成年期等几个阶段。不同的阶段,表现出身心发展的不同特征。
  
  16. A [解析] 课堂教学是现代学校教学的基本形式。课堂教学可以大规模地向全体学生进行教学,一位教师能同时教许多学生,扩大了单位教师的教学能量,有助于提高教学效率,而且能使全体学生共同前进。
  
  17. A [解析] 儿童在某一时期发展某种能力最为迅速有效,错过之后再补就无法达到那种效果或者能力,这就是关键期,即人的发展的顺序性和阶段性。
  
  18. D [解析] 气质是先天的、表现在心理活动动力方面的个性心理特征。
  
  19. B [解析] 中脑是视觉和听觉的反射中枢。
  
  20. C [解析] 继时对比是指几个刺激物先后作用于同一感受器而产生的对某种刺激物的感受性的变化,糖和药就是前后两种刺激物。
  
  21. A [解析] 无意想象又叫不随意想象,是无目的、不自觉产生的想象。
  
  22. B [解析] 心境是一种比较微弱、持久、具有渲染性的情绪状态。"人逢喜事精神爽",这时被喜事所引起的愉快心情按其强度来说并不强烈,但这种情绪状态并不在事过之后立即消失,往往会持续一段时间。
  
  23. C [解析] 在马斯洛的需要层次理论中,生理需要是处于最低层次的,是最基本的需要。
  
  24. A [解析] 计算可知,该同学的智商为1
  20。智商在
  80~120的儿童,属于智力正常的儿童。
  
  25. C [解析] "尽信书,则不如无书"(《孟子》)--强调学习是积极的思维过程。
  
  26. A [解析] 替代强化,指学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向。
  
  27. C [解析] 奥苏贝尔的认知接受学习论中提出了先行组织策略,指在学习任务本身之前先呈现引导性材料的教学策略。
  
  28. A [解析] 道德认识是对道德规范及其执行意义的认识。道德认识的结果是获得有关的道德观念,形成道德信念,它是个体道德的核心部分。
  二、名词解释
  
  29. 德育又叫思想品德教育,是教育者有目的、有意识地把一定社会要求的政治规范、思想规范和道德规范转化为受教育者个体品德的教育过程。
  
  30. 刚刚能引起人的感觉的最小刺激量,称为绝对感觉阈限。
  
  31. 所谓投射测验,就是向被试呈现模棱两可的刺激材料(如墨迹或不明确的人物图片),要求被试解释其知觉,让他在不知不觉中将其情感、态度、愿望、思想等投射出来。
  
  32. 所谓先行组织者,是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它的抽象、概括和综合水平高于学习任务,并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。
  三、填空题
  
  33. 导向功能 选择功能 激励功能 评价功能
  
  34. 遗传 环境 教育
  
  35. 赫尔巴特 涂尔干
  
  36. 内 外
  
  37. 认知内驱力 自我提高内驱力 附属内驱力
  四、简答题
  
  38. [答案要点]
  (
  1)科技进步是现代教育发展的根本原因;
  (
  2)现代科技知识已成为现代教育的主要内容;
  (
  3)科学技术改变了教育技术。
  
  39. [答案要点]
  美育亦称审美教育,是一种按照美的标准培养人的形象化的情感教育。美育的任务包括:树立正确的审美观,提高审美能力,培养审美创造力和塑造完美人格。
  
  40. [答案要点]
  首先,陈述性知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题,可用来区别和辨别事物。目前,学校教学传授的主要是这类知识。程序性知识主要用来解决做什么和怎么做的问题。其次,从心理表征看,陈述性知识主要以概念、命题和命题网络的形式进行表征,程序性知识以产生式和产生式系统进行表征。
  
  41. [答案要点]
  首先,保持的内容在数量上会发生变化,一般来说,随着时间的发展,保持量呈减少的趋势。其次,保持内容在质量上也是有变化的,原识记内容中的某些细节,特别是不太重要的细节趋于消失,保持中的内容通常比原识记的内容更为完整、更有意义,保持中的内容将原识记的内容的某些特点夸张、突出,使之更具特色。
  五、案例分析题
  
  42. [答案要点]
  黑格尔老师的评语,以比较艺术的方式,让学生知道其缺点与不足,这样有利于学生的进步。评语以平静的语气,力求写出"这个人"来,遵循了以下三个原则:(
  1)写给学生看。(
  2)写出"这个人"。(
  3)写"这个人"的"新起点"。
  给学生写评语应运用发展的眼光,通过鼓励的方式与学生交流,对学生的发展和所取得的成绩表示认同,使学生形成健康的目的和正确认识自我,以更好地把握自己未来的发展。
  
  43. [答案要点]
  这位热情的教师出发点虽然很好,但事与愿违,过于精心布置的教室反而会产生分散学生注意力、影响学生集中学习的效果。根据无意注意的规律,有趣的图画和室内的花草、植物这些新异的刺激物吸引了学生的注意,尤其对低年级学生,他们容易把注意力转移到欣赏图画、花草、植物上,而影响了专心听课。
  
  44. [答案要点]
  该班主任用无记名投票的方式评选了3名"坏学生",其用意是想严格要求学生,让学生引以为戒,以此对学生进行教育。但这种做法违反了德育原则中"以积极因素克服消极因素"的原则,致使消极因素增长。
  身为一名教育工作者,应该在教育中因势利导,长善救失,运用各种形式,不断强化和发扬学生自身积极向上的一面,抑制或消除落后的一面。
  六、论述题
  
  45. [答案要点]
  学习动机的培养,就是把社会和教育向学生提出的客观要求变为他们内在的学习需要,是指导学生从没有学习需要或很少有学习需要到产生学习需要的过程。
  (
  1)通过学习目的教育,启发学生的学习自觉性。
  教师在讲课前让学生清楚地了解学习的具体目的、任务和要求,以及所学内容对今后的学习或实践的具体意义是调动学生学习的自觉性、积极性的有效办法。
  (
  2)培养学生的求知欲和学习兴趣。
  首先,教学内容要适合学生的特点,过难或过易的内容均不利于兴趣的激发;其次,教学方法应具有新颖性和启发性,灵活多样,切忌千篇一律;再次,还要开展丰富多彩的课外兴趣活动小组,满足学生某些方面的好奇心和求知欲;最后,要根据每个学生的不同特点,分别给予成功的机会使其产生愉快的情绪体验。
  (
  3)利用原有动机的迁移,使学生产生学习的需要。
  动机的迁移是指教师引导学生把他们从事其他活动的动机迁移到学习活动上。教师要善于把学生组织到这些活动中来,并把学生参加这些活动的动机,引导到课堂学习上来,使这些活动与学习联系起来,进而使学生产生学习的需要。此外,还要将其他动机转化为学习兴趣或学习动力,这是培养学习动机的有效手段。
  (
  4)通过先进人物的榜样和教师的示范作用,来培养学生的学习动机。
  榜样的力量是巨大的。先进人物的生动事例,为学生树立了具体的榜样,对于激发学生的求知欲和学习兴趣、培养学生的学习动机都会起到很好的效果。此外,教师自己对学习和探索知识的兴趣和态度,也对学生经常起着潜移默化的示范作用。
2009年河南省某市特岗教师招聘考试
  教育理论综合知识试卷
  一、单项选择题
  
  1. D [解析] 教学的定义。
  
  2. C [解析] 1879年,冯特创立了第一个心理学实验室。
  
  3. A [解析] 略
  
  4. B [解析] 赫尔巴特对教育学的创立做出了最重要的贡献,被认为是"现代教育学之父",其代表作是《普通教育学》。
  
  5. C [解析] 教育最终落实到人的发展,教育目的回答的是培养人的质量和规格的问题。
  
  6. A [解析] 教师职业道德的核心是热爱学生。因为爱是教育的桥梁,爱是教育的钥匙,爱是教育成功的种子。尊重学生人格,是热爱学生的突出表现。
  
  7. A [解析] 略
  
  8. A [解析] 班集体共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力。有了长远的奋斗目标,才能将几十个同学团结起来,努力学习,全面发展。
  
  9. A [解析] 柏拉图的回忆说带有遗传决定论的色彩,华生主张行为主义,洛克提出教育决定论。
  
  10. D [解析] 这是夸美纽斯在自然教育理论中提出来的。
  
  11. C [解析] 当一个人对某一道德体系有了一定的认识和理解,认识到了它的高尚性,产生了热爱情感并决心用它支配自己的行为时,便产生了道德意志。因此,对该生的教育应该培养其道德意志。
  
  12. D [解析] 教学过程的结构指教学进程的基本阶段。
  
  13. B [解析] 无条件反射是在人类种系的进化发展中形成且逐渐固定下来并遗传给下一代的反射方式。强光刺眼会引起瞳孔收缩是人类先天就有的。
  
  14. D [解析] 知觉不因知觉条件的变化而发生变化的特性称为知觉的恒常性。
  
  15. C [解析] 19世纪末德国心理学家艾宾浩斯通过实验,提出了著名的"遗忘曲线"。
  
  16. D [解析] 执行决定是意志行动的关键。
  
  17. A [解析] 1903年,美国心理学家桑代克出版了西方第一本《教育心理学》。
  
  18. C [解析] 学习在人的心理发展中起着决定性的作用,学习决定着人的社会性和个性的发展,这
 

相关内容

教育理论综合知识试题及答案

  教育理论综合知识试卷 满分: ( 满分 : 100 分 ) 一、单项选择题(本大题共 13 道小题,每小题 1 分,共 13 分。在每小题给出 的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请将正确选项前的字母填在题后的括号 内) 1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教 育制度称为( )。 A. 终身教育 B. 普通教育 C. 职业教育 D. 义务教育 2.提出"泛智教育思想",探讨"把一切事物教给一切人类的全部艺术"的教育家是 ...

福建教师招聘教育理论综合知识考前必做卷二(含答案)

  福建教师招聘教育理论综合知识考前必做卷(二)一.单项选择题(本大题共12个小题,每小题2分,共24分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填在题后的括号?。错选、多选或未选均不得分)1. 看书时用红笔画出重点,便于重新阅读,是利用知觉的哪种特性?( ) A.选择性 B.整体性 C.理解性 D,恒常性2. 许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆,其效果优于白天,这是因为早晨和晚上所受到的干扰是( )  A.双重抑制 B ...

教育理论综合知识全点

  教育理论综合知识全点一,教育学 1,教育学是研究教育现象,揭示教育规律的一门科学. 2,我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著.比古罗马昆体良的《论演说 家的教育》早约三百年.其中的主要思想有:"学不躐等","不陵节而施"(体现了循序渐进的教学原 则);"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达"(反映了启发性教学原则);"教学相长"(体现了教师主导作用 与学生主体作用相统一的教学规律). 3,捷克夸美纽斯 16 ...

教育理论综合知识(小学部分)

  教师招考论坛教育理论综合知识(小学部分)目录绪论 一、关于教师公开招聘考试………………………………………………1 二、教师公开招聘考试笔试考情分析……………………………………1 三、教师公开招聘考试笔试备考策略……………………………………2第一篇教育学考纲命题结构图……………………………………………………………3 第一章 教育与教育学…………………………………………………4 考 情 追 踪……………………………………………………………… 4 名 师 课 堂…………………………………………………… ...

教育理论综合知识小点汇总

  教育理论综合知识小点汇总 一,教育学 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论 演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有: “不揠苗助长”“不陵节而施”(体现了循 、 序渐进的教学原则); “道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则); “教学相 长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。 3、捷克夸美纽斯 1632 年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出 ...

教育理论综合知识(精心整理)

  2011 年教师招聘考试教育理论综合知识试卷 (满分:100 分) 一、单项选择题(本大题共 13 道小题,每小题 1 分,共 13 分。在每小题给出的 四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请将正确选项前的字母填在题后的括 号内) 1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教 )。 育制度称为( A. 终身教育 B. 普通教育 C. 职业教育 D. 义务教育 2.提出“泛智教育思想” ,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育 家是( )。 B. 夸美纽斯 C. ...

特岗教师招聘考试教育理论综合知识

  单项选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的, 一,单项选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确答案的代号填入题 后的括号内. 后的括号内.每小题 1 分,共 20 分) 1."其身正,不令而行;其身不正,虽令不从",孔子的这句名言体现的德育方法是( ). A. 陶冶教育法 B. 榜样示范法 C. 品德评价法 D. 实践锻炼法 2.( )是中国古代最早一篇专门论述教育教学问题的论著. A.《大学》 B.《中庸》 C.《学记》 D. ...

师招聘考试教育理论综合知识:教育与教育学

  本篇节选自幼华图教师公开招聘考试专用教材系列编委会编写的《教育理论综合知识(中学)》中的教育学部分,包括教育的发展、教育学概述两大部分的内容。   命题热点   1.教育的三种历史发展形态及其特点。   2.广义和狭义的教育概念。   3.教育学的发展阶段及各个阶段的标志。   考点精讲   第一节 教育的发展   一、教育的起源   关于教育活动的产生,教育学史上具有代表性的三种观点主要包括教育的生物起源论、教育的心理学起源说和劳动起源说。   (一)教育的生物起源论   法国社会学家利托尔诺 ...

2011年特岗教师招聘考试教育理论综合试题及参考答案5

  年特岗教师招聘考试教育理论综合试题及参考答案( 2010 年特岗教师招聘考试教育理论综合试题及参考答案(5) 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确 的答案,并将其代码填入题干括号内。每小题 1 分,共 10 分) 1.“活到老学到老”是现代教育()特点的体现。 A.公益性 B.生产性 C.未来性 D.终身性 2.我国于()年确立了每年的 9 月 10 日为“教师节”。 A.1980 B.1985 C.1995 D.1998 3.学习正方体、长方体的体积计算公式后,再学习一般立方 ...

2011年特岗教师招聘考试教育理论综合试题及参考答案6

  年特岗教师招聘考试教育理论综合试题及参考答案( 2010 年特岗教师招聘考试教育理论综合试题及参考答案(6) 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确 的答案,并将其代码填入题干括号内。每小题 1 分,共 10 分) 1.在苏联,被称为教育心理学之父的心理学家是() A.卡普杰列夫 B.桑代克 C.乌申斯基 D.维果茨基 2.在人的身心发展中起主导作用的因素是() A.遗传 B.社区教育 C.社会环境 D.学校教育 3.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一 种冲突和 ...

热门内容

Aoxkddq北京市密云县二中09-10学年高二9月月考(数学)

  七夕,古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚,世态炎凉却已看透矣。情也成空,且作“挥手袖 底风”罢。是夜,窗外风雨如晦,吾独坐陋室,听一曲《尘缘》,合成诗韵一首,觉放诸古今, 亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。乙酉年七月初七。 啸之记。北京市密云县二中 学年高二 月月考(数学) 北京市密云县二中 09-10 学年高二 9 月月考(数学)命题人: 命题人:王保东 校对人: 校对人:周跃鑫一、选择题(本大题共 10 小题,每小题 3 分,满分 30 分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合 ...

新生儿与新生儿疾病(Jaundice and hemolytic disease)

  cardiovascular system diseaseChina medical university pediatrics Xianyi yu1. Anatomic and physiologic characteristics of cardiovascular system in children(1) Embryo heart developmentPrimary heart is formed during embryo 2-8 weeks. 4th weeks: heart be ...

2010年普通高等学校招生全国统一考试(湖南卷.理)

  年普通高等学校招生全国统一考试(湖南卷) 2010 年普通高等学校招生全国统一考试(湖南卷) 数学(理工农医类) 数学(理工农医类)本试题包括选择题,填空题和解答题三部分,共 6 页.时量 120 分钟,满分 150 分. 参考公式:锥体的体积公式为 V =1 Sh ,其中 S 是锥体的底面积, h 是锥体的高. 3一,选择题:本大题共 8 小题,每小题 5 分,共 40 分.在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合题目要求的. 1.已知集合 M = {1, 2,3} , N = {2,3, ...

本地公司周年庆活动策划方案

  xx 公司周年庆活动策划方案 总 则 第一部分 周年庆活动主题 第二部分 周年庆典筹备方案 1、成立周年庆典活动组委会; 2、关于店庆系列活动工作的安排; 3、年庆活动全体员工动员会。 第三部分 周年庆店庆活动安排 1、周年庆大典; 2、十佳供应商评选活动; 3、十佳会员评选活动; 4、十佳员工评选活动; 5、十佳促销员评选活动; 6、周年庆答谢酒会; 7、“欢天喜地庆周岁”员工联欢晚会; 8、“我与**同成长”员工有奖征文; 第四部分 周年庆销售促销活动安排 1、拥有全套快讯奖活动; 2、“* ...

朋友生日祝福短信

  朋友生日祝福短信朋友生日祝福短信-礼轻情意浓朋友是什么,可能不同的人会有不同的定义,有人说朋友是“一起扛过枪,一起分过脏,一 起嫖过【娼】”的人;也有人说朋友是在危难时刻救人于水火的人......总之,朋友是人 的一生中不可获缺的宝贵财富,在朋友生日之际也许你不他们身边,但是一毛钱的祝福短信 却能送去你浓浓的情意,为你的朋友送上真诚的生日祝福吧: 自从与你相识,你的深厚情谊我牢牢铭记。在这特殊的日子,我把祝福撒在春风里,祝你笑 脸美如花,青春有人夸,生日真快乐,事业跨骏马。生日短信祝福你,吉星日 ...