澧溪小学07(2)德育工作总结




  07( 澧溪小学
  07(
  2)德育工作总结
本学期的德育工作坚持以科学发展观为指导, “立德树人” 以 为核心, “两 以 纲”推进为重心。聚焦“三个体系”“两大工程” 、 (即两纲课内体系、课外体系、 教师队伍育德能力培养体系;温馨教室工程、教师人文素养提升工程)建设,努 力提高师生素质, 加强爱国主义教育, 加强行为规范的养成教育。 充分发挥学校、 家庭、社区“三结合”德育网络的育人功能,增强德育工作的实效。
一、抓好德育队伍建设,强化德育意识 抓好德育队伍建设,
加强队伍建设,树立人人都是德育工作者,学校处处皆育人的思想,提高全 体教师的责任意识。
  1、加强教师的职业道德教育。 培育教师的学术魅力和人格魅力,弘扬学为人师、行为世范的职业道德。本 学期,我校全面加强了教师思想道德建设,开展了一系列的活动:撰写师德小故 事,从身边寻找榜样;征集教师文明用语和忌语,规范教师语言……通过种种活 动牢固树立了“以人为本、敬业奉献”的崇高师德。在全校形成了人人有师德、 个个比奉献的良好氛围,夯实了全体教师的思想道德品质。
  2、加强班主任队伍建设。 根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》要求,做到双周召 开一次班主任例会,听取反馈,布置和交流工作,同时邀请德育室专家来校作讲 座,组织学习德育工作理论、少先队工作理论及优秀班主任事迹等,不断提高班 主任工作能力和水平。 开展班主任技能比赛。开学初围绕各年级的教育主题,每一个班主任设计了 一份主题教育方案,并以此为基础修改完善,形成了各年级本学期的主题活动方 案。下半学期,组织了一次班主任主题教育课活动,全校共有 20 位班主任老师 参与,大部分老师都积极准备,精心备课,十多位老师还准备了媒体。其中,一 (
  2)龚敏老师、二(
  2)康旖旖老师、三(
  1)马静华老师、四(
  3)张佩老师、 五(
  1)倪翔红老师的课,或生动、或活泼、或感人,取得了较好的效果。
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二、开展温馨教室建设
开学初,我们就提出了对温馨教室的创建工作进行检查评比,要求创建温馨 教室与班级小家务、快乐中队建设结合起来。要求能够体现班级特色,展示班级 的风采, 结合黑板报评比情况, 我们在全校二十一个班级中, 汇总出五个一等奖, 十个二等奖、六个三等奖。
  1、重视班级硬件建设,创造美好环境。 各班教室坚持实现“五无” “四化”的目标。“五无”,即地面无杂物, 墙面无污渍,桌椅无刻印,门窗无积尘,卫生无死角。学生每天打扫教室,培养 学生爱护教室公物和主人翁精神, “净化教室、 树立 保持教室卫生人人有责。 “四 化”目标,即日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品摆放定位化、卫生打 扫用具无隐化。 为此, 班主任老师在班级中设立了许多的岗位, 由学生自己认领, 并安排了值日班长检查落实,每天孩子们各司其职,较好地完成了任务,各班教 室窗明几净、桌椅整齐,物品摆放有序。 为了美化教室环境,同学们从家里带来了八宝兰、仙人掌、绣球……等各种 花草摆放在班级的生物角中,既净化了空气,又赏心悦目,体现出一种对学生和 任课教师的人文关怀。
  2、注重班级文化建设,营造温馨氛围。 班级优美的环境,温馨愉悦的氛围,必然会对学生产生潜移默化的影响。要 创造一个良好的学习环境, 就要着力进行文化建设。 我们努力使教室的墙壁说话, 学生的手抄报、书画作品、摄影作品,都可以点缀教室的四壁。这样既美化了教 室环境,又在很大程度上鼓舞了学生创作的热情,时时给学生以启迪。
  1)、名言警语的激励。各班张贴了一些名言警语,时刻教育、启发、鼓励 着学生在知识的海洋中奋力拼搏。
  2)、设置“阅览专柜” “资源共享”。 充分利用教室里的电视柜的空间, 图书来源坚持“三条腿走路”(号召学生从家里带书,教师筹备,办证从图书室 借阅)那样“资源共享”。
  3)、给学生提供才艺展示的平台。“书画园” “才艺苑“……等专栏张贴 了书法、绘画、手抄报等优秀作品; “成长足迹”及时公布、表扬进步的或表 现突出的同学。
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  4)、重视黑板报,发挥宣传阵地的作用。
  5)、积极开展探究活动。围绕一个大主题,每月定出一个小课题,由学生 合作,自主探究,在探究的过程中培养各种能力。
三、开展校园文化活动, 营造育人氛围 开展校园文化活动,

  1)搞好班级文化环境建设。教室张贴物既有统一标准,又有充分张扬个 性,形成有个性、有特色的班级文化育人环境;办好班级黑板报、学习园地等阵 地。 (
  2)继续办好红领巾雏鹰广播。以高质量的节目丰富师生课余生活,陶冶 师生情操。使学生积极向上,形成健康生动的校园文化。 (
  3)完善学校少先队组织建设。扎实落实少先队大队和班队活动,充分发挥 少先队组织在学校德育工作中的作用。每周开展两次十分钟活动。 (
  4)开展了校园艺术节活动、科技节活动、迎奥运系列活动,丰富多彩的 活动,丰富了学生的课余生活,获得家长、社会的好评。 (
  5) 、结合国家的重大节日,纪念日以及突发事件,开展好各种活动。三月 份,学雷锋活动;四月份,扫墓活动;五月份抗震救灾活动;还有迎奥运活动等 等。
四、加强常规养成教育,培养良好习惯 加强常规养成教育,
依据阶段德育工作重点和养成教育训练系列,落实好学生的常规养成教育。 倡导引导式教育,强调基础性、注重实效性。强化课堂教学主阵地作用,培养学 生良好的学习态度、学习习惯和良好的意志品格,促进学生养成文明、遵纪、守 法的行为习惯。 本学期各年级培养学生养成五大良好习惯:
  1、一年级正确书写的习惯
  2、二年级讲究卫生的习惯
  3、三年级喜欢运动的习惯
  4、四年级合理消费的好习惯
  5、五年级关爱他人的习惯
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五、注重“家校共建” 注重“家校共建”
人们常说:“父母是孩子的第一位老师,家庭是孩子受教育的第一课堂”, 由此可见,家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此,学校重 视和发展家庭教育,每学期一次家长会必不可少。建立健全家长委员会,办好家 长学校,安排校领导给家长们进行讲座,分期分批给家长上课,帮助家长树立正 确的教育思想,提高对素质教育的认识水平,把家庭教育与学校教育紧密结合起 来,共同关爱学生。我们继续与家长建立信息互动平台,使老师和家长能更好的 沟通,从而构建社会、学校、家庭同步的教育网络。
六、落实安全管理制度 ,确保校园安全

  1、 进一步完善学校安全、 卫生各项管理制度, 完善突发事故处置工作等预案, 落实预防安全事故、公共卫生事件的措施。
  2、把安全教育作为教育的重要内容,利用各种渠道:升旗仪式、集体午会、 班队课开展安全教育。
  3、各阶段的工作重点、班队活动主题及常规养成教育系列训练落实到每周工 作中去,以保证安全教育工作的落实,本学期无发生重大事故。
七、做好各类资料的归档工作。 做好各类资料的归档工作。 八、存在问题

  1、对班主任的考核奖励机制要进一步完善,以此激发班主任工作热情。
  2、个别教师对德育工作的意识还不够高,只停留在教学方面上,还没有做 到教书育人的职责。
2008 年 6 月
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