马克思主义课后习题答案



马克思主义基本原理概论课后习题标准答案 (
  1) 2009-04-18 10:02 马克思主义基本原理概论思考题解答: 绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
  1、结合我们的学习谈谈马克思主义产生的历史必然性及在当代的适用性。 (一)马克思主义是时代的产物 资本主义经济的发展为马克思主义产生提供了社会经济条件。 无产阶级的发展壮大及其反对资产阶级的斗争,是马克思主义产生的阶级基础。 (二)马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新 马克思主义对辩证唯物主义的世界观和方法论、 人类社会发展的规律以及资本主 义发展的历史趋势, 作了完全科学的论述, 从而实现了人类思想史上的伟大革命。 (三)马克思主义在实践中不断发展 马克思主义具有与时俱进的理论品质。 列宁主义、 毛泽东思想、 邓小平理论、 “三 个代表”重要思想, 是马克思主义产生以来获得新发展的最重要和最具有代表性 的理论成果。这些科学成果,为工人阶级政党和社会主义国家的建设事业的蓬勃 发展提供了有力的理论指导。
  2、如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一? (一)马克思主义最根本的世界观和方法论 辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论, 是马克思 主义最根本的理论特征。 (二)马克思主义最鲜明的政治立场 马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现最广大人民的根本利益, 这是 马克思主义最鲜明的政治立场。 (三)马克思主义最重要的理论品质 坚持一切从实际出发, 理论联系实际, 实事求是, 在实践中检验真理和发展真理, 是马克思主义最重要的理论品质。 (四)马克思主义最崇高的社会理想 实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产 主义社会,是马克思主义最崇高的社会理想。 以上所述的四个方面,包括了马克思主义的最基本的内容,体现了马克思主义的 基本立场、基本观点和基本方法,阐明了马克思主义是以科学的实践观为基础, 实现了严格的科学性和彻底的革命性高度统一的科学理论体系, 是从总体上把握 的马克思主义。
  3、结合马克思恩格斯对待自己理论的态度,谈谈我们对待马克思主义应有的科 学态度,怎样才能把坚持和发展马克思主义统一起来? 马克思主义是我们立党立国的根本指导思想, 是全国各民族人民团结奋斗的共同 理论基础。 (一)在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义 坚持学习理论和指导实践相结合,在学习运用中坚持和发展马克思主义,是我们 学习掌握马克思主义基本原理的基本要求。 要努力做到:第一,学习理论,武装头脑;第二,坚持和弘扬理论联系实际的学 风;第三,用科学的态度对待马克思主义 (二)把马克思主义作为行动的指南 学习马克思主义的目的在于应用。 大学生必须自觉地把马克思主义作为自己行动
的指南。 要努力做到:第一,在思想上自觉地坚持以马克思主义为指导,确立马克思主义 的坚定信念,更加坚定共产主义的远大理想。第二,不断提高运用马克思主义立 场、观点和方法分析、解决问题的能力,自觉抵制各种不良思想文化的影响,树 立社会主义荣辱观。第三,不断增强服务社会的本领,自觉投身中国特色社会主 义实践。
第一章 世界的物质性及其发展规律
  1.如何理解马克思主义物质观及其现代意义? 物质决定意识,意识依赖于物质并反作用于物质。 时间和空间是物质运动的存在形式。 物质、 运动、 时间、 空间具有内在的统一性。 人类社会具有物质性。 社会的物质性主要表现在: 第一, 人类社会依赖于自然界, 是整个物质世界的组成部分。第二,人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意 识作指导,但仍然是以物质力量改造物质力量的活动,仍然是物质性的活动。第 三,物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础。
作者:1
  25.
  34.
  25.*
2008-6-23 19:52
回复此发言
2 马克思主义基本原理概论课后习题标准答案 世界是永恒运动和发展着的物质的世界。包括自然界和人类社会在内的整个世 界,其真正统一性在于它的物质性。世界的物质统一性原理是马克思主义哲学的 基石,一切从实际出发是唯物主义一元论的根本要求。
  2、如何理解社会生活本质上是实践的? 因为人类最基本的社会实践活动??物质生产是人类社会存在和发展的基础。 物 质生产、物质生产方式规定了社会的性质以及进一步发展的方向,是历史发展的 根本动力。因此物质生产是理解人类社会历史的关键性因素。马克思主义哲学揭 示了时间、物质生产在社会历史中的意义,使它能够把社会中物质关系、经济关 系用其他关系区分开来。 科学阐明人们社会存在对意识、 实践对理论的决定作用。 由于实践规定了包括社会精神生活在内的全部社会生活的本质, 所以说社会生活 在本质上是实践的。
  3.“环境的改变和人的活动或自我改变的一致,只能被看作并合理地理解为革 命的实践”。结合本章学习的原理,谈谈如何理解这句话的内涵。 作为主观和客观的“交错点”,实践是变革现实的活动,其最终必定会引起客观 对象的改变。但是,我们不应当把实践仅仅理解为直接引起客观对象的变化。任 何变革现实的实 践活动都是一个过程,都有一定的准备阶段。准备阶段的探索活动虽然往往并不 直接引起客观对象的改变, 但它们是以变革现实为目的并服务于变革现实的活动
的,因而它们同样也属于实践的范畴。正如列宁所说:“实践应当也包括天文学 上的观察、发现等等的实践。” 因此,在马克思主义哲学看来,所谓实践,就是人类有目的地进行的能动地改造 和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。
  4.联系实际思考矛盾普遍性与矛盾特殊性辩证关系原理的重要意义。 矛盾普遍性是指矛盾是世界的普遍状态。其含义是矛盾存在于一切事物中,存在 于一切事物发展过程的始终。 矛盾特殊性是指具体事物所包含的矛盾及每一矛盾 的各个方面都各有其特点。矛盾的性质主要是由矛盾的主要方面决定的。具体问 题具体分析是马克思主义的活的灵魂。 矛盾普遍性与矛盾特殊性辩证统一。矛盾的普遍性即矛盾的共性,矛盾的特殊性 即矛盾的个性。矛盾的共性是无条件的、绝对的,矛盾的个性是有条件的、相对 的。任何现实存在的事物都是共性和个性的统一。矛盾普遍性和特殊性辩证关系 的原理是马克思主义的普遍真理同实践相结合的哲学基础, 也是建设中国特色社 会主义的哲学基础。
  5.为什么说唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法? (一)唯物辩证法是客观辩证法与主观辩证法的统一 唯物辩证法既包括客观辩证法也包括主观辩证法,体现了唯物主义、辩证法、认 识论的统一。 (二)唯物辩证法是科学的认识方法 唯物辩证法为人们认识世界和改造世界提供了根本的观点和方法。 (三)辩证思维方法与现代科学思维方法的共同性 辩证思维方法和现代科学思维方法是相互联系、相互补充的。辩证思维方法和现 代科学思维方法有着方法论上的共同性。
  6.如何把握主观能动性和客观规律性的辩证关系? 首先, 必须尊重客观规律。 发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提。 其次,在尊重客观规律的基础上,要充分发挥主观能动性。人们通过自觉活动能 够认识规律和利用规律。自觉能动性是人与动物的重要区别。尊重事物发展的规 律与发挥人的主观能动性是辩证统一的。 实践是客观规律性与主观能动性统一的 基础。 正确发挥主观能动作用必须从实际出发,努力认识和把握事物的发展规律;坚持 实践的基本途径;具备一定的物质条件和物质手段。 坚持客观规律性与主观能动性辩证统一的原理, 在社会历史领域必须认识和处理 社会发展的历史趋向与主体选择的关系。 第二章 认识世界和改造世界
  1.结合有关事实说明实践对认识的决定作用。 实践是认识的基础。实践对认识的决定作用主要是:实践产生了认识的需要;实 践为认识提供了可能;实践使认识得以产生,从根本上说,实践是认识的唯一来 源;实践是检验认识的真理性的唯一标准。实践和认识是相互作用的,认识特别 是反映客观事物本质和规律性的理性认识,对实践有着巨大的指导作用。在社会 历史运动中,科学理论对实践的指导作用更为显著。
作者:1
  25.
  34.
  25.*
2008-6-23 19:52
回复此发言
3 马克思主义基本原理概论课后习题标准答案
  2.运用实践和认识相互关系的原理,分析互联网的发展对人们的思想观念发生 了哪些影响? (一)从实践到认识 认识运动的辩证过程,首先是从实践到认识的过程。在这个过程中,认识采取了 感性认识和理性认识两种形式,并经历了由前者到后者的能动飞跃。 (二)从认识到实践 从认识到实践,是认识过程的第二次能动的飞跃,意义更重要。第一,认识世界 的目的是为了改造世界。第二,理论只有回到实践中去,才能得到检验、丰富和 发展。 (三)认识运动的不断反复和无限发展 从实践到认识,再从认识到实践,如此实践、认识、再实践、再认识,循环往复 以至无穷,一步步地深化和提高,这是认识发展的总过程。
  3.为什么说认识是对客观世界的能动反映? (一)唯物主义和唯心主义对认识的不同回答 唯物主义哲学坚持反映论的立场,认为物质第一性,意识第二性,认识是主体对 客体的反映。唯心主义哲学颠倒物质和意识的关系,否认认识是人脑对客观世界 的反映, 把认识看作是先于物质、 先于实践经验的东西, 坚持唯心主义的先验论。 (二)辩证唯物主义和旧唯物主义对认识的不同回答 旧唯物主义的认识论即形而上学唯物主义认识论,把人的认识看成是消极地、被 动地反映和接受外界对象的活动。缺乏实践观点和辩证观点。 辩证唯物主义的认识论把实践的观点引入了认识论,把辩证法应用于反映论,全 面地揭示了认识过程的唯物而又辩证的性质。 认识是主体对客体的能动反映。 能动的反映的特点是: 反映具有摹写性和创造性。
  4.如何理解认识和实践、主观和客观具体的历史的统一? 所谓具体的,即主观认识要同一定时间、地点、条件下的客观实践相符合;所谓 历史的,即主观认识要同特定历史发展阶段的客观实践相适应。 必须防止和反对两种错误倾向 :保守错误:当事物已经向前发展了,主观认识 仍然停留在原来的阶段上,落后于实际,就容易犯保守的错误。冒进错误:当一 个事物还在发展,向别的事物转变的条件还不具备时,人们硬要超越阶段,做将 来的事,就容易犯冒进的错误。
  5.如何理解哲学上的价值和价值评价的含义? 哲学上的“价值”是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的 范畴,是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义。哲学上的价值概念具有最 大的普遍性,是对各种特殊的价值现象的本质概括。 价值评价是一种关于价值现象的认识活动。价值评价是具有客观性的认识活动。 实践是检验评价结果的根本标准。价值评价的结果只有与人民、人类整体的要求 或利益相一致,才是正确的价值评价。

  6.如何理解真理和价值的辩证统一关系? 真理和价值在实践中的辩证统一关系,主要体现在以下几方面: 首先,成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提的。 其次,价值的形成和实现以坚持真理为前提,而真理又必然是具有价值的。价值 的实现必须以对相关真理的正确把握为前提才能成功。 最后,真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的。 真理既是制约实践的客观尺度,又是实践追求的价值目标之一,即通过实践获取 关于外部世界的科学认
  •  
 

相关内容

马克思主义基本原理概论(2010修订版)课后答案

  绪论 1、结合我们的学习谈谈马克思主义产生的历史必然性及在当代的适用性? 答:一、历史必然性:1、工业革命和世界市场的形成,促进资本主义经济高速发展并产生生产过剩的危机,暴露了资本主 义社会生产社会化同生产资料私人占有之间这一不可克服的矛盾,预示着未来社会革命的性 质和历史发展的方向,为马克 思主义的产生提供了经济、 社会历史条件。 无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化, 2、 对科学理论的指导提出了强烈需求, 这就成为马克思主义产生的阶级基础和实践基础。3、十 九世纪自然科学一系列重大成就、特别 ...

财务管理学课后习题答案

  《财务管理学》练习及答案 财务管理学》第二章 财务分析一、单项选择题 1.下列各项中,可能不会影响流动比率的业务是( )。 A.用现金购买短期债券 B.用现金购买固定资产 C.用存货进行对外长期投资 D.从银行取得长期借款 2.在杜邦财务分析体系中,综合性最强的财务比率是( ) 。 A.净资产收益率 B.总资产周转率 C.总资产净利率 D.营业净利率 3.在流动比率为 1.5 时,赊购原材料 l0 000 元,将会( ) 。 A.增大流动比率 B.降低流动比率 C.不影响流动比率 D.增大或降低 ...

马克思主义基本原理概论习题库

  马克思主义基本原理概论习题库 绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 一、单项选择题 ) 1 .马克思主义理论从狭义上说是( A .无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 B .关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 C .马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体 系 D .关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规 律的学说 2 .马克思主义理论从广义上说是( ) A .不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包 括继 ...

马克思主义基本原理概试题及答案

  《马克思主义基本原理概论》试卷(1) 马克思主义基本原理概论》试卷( 一、单项选择题(在第小题列出的选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。本大题共 40 小题,第小题 1 分,共 40 分。 ) 1、马克思主义理论从广义上说是( ) A.不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展 B.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体 C.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 D.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本 ...

人力资源管理二级教材课后习题答案

  第六章 劳动关系管理本章习题1、劳动争议仲裁的概念和程序分别是什么?( 、劳动争议仲裁的概念和程序分别是什么?(P381?385) ?( ? ) (一 劳动争议仲裁的概念是: 答: 一)劳动争议仲裁的概念是: ( 劳动争议仲裁机构根据劳动争议当事人一方或双方的申请,依法就劳动争 议的事实和当事人应承担的责任做出判断和裁决的活动。 (二)劳动争议仲裁的程序是: 劳动争议仲裁的程序是: 1、申请和受理。 当事人向仲裁委员会提交仲裁申诉书,审批应在填表 7 日内做出决定,应 在决定立案的 7 日内向申 ...

最新西方经济学\\\\\_高鸿业\\\\\_第四版\\\\\_微观\\\\\_第2-6章课后习题答案

  《微观经济学》(高鸿业第四版)第二章练习题参考答案 1. 已知某一时期内某商品的需求函数为Qd=50-5P,供给函数为Qs=-10+5p。 (1) 求均衡价格P e 和均衡数量Q e ,并作出几何图形。 (2) 假定供给函数不变,由于消费者收入水平提高,使需求函数变为Qd=605P。求出相应的均衡价格P e 和均衡数量Q e ,并作出几何图形。 (3) 假定需求函数不变,由于生产技术水平提高,使供给函数变为Qs=-5+5p。 求出相应的均衡价格P e 和均衡数量Q e ,并作出几何图形。 (4) ...

马克思主义发展史专业

  马克思主义发展史专业 攻读博士学位研究生培养方案(专业代码:030502)一、培养目标具有坚定的马克思主义信仰,正确的理论研究方向和良好学风;熟悉马克思主义 经典著作,具有比较扎实的专业基础知识;系统掌握马克思主义基本原理在不同历史 时期的发展情况和特点, 深刻理解马克思主义发展的规律; 能够运用马克思主义立场、 观点和方法,分析和总结马克思主义自身发展和指导实践过程中的经验教训,熟悉马 克思主义在我国的发展进程;至少掌握一门外国语,并能够熟练阅读本专业外文资料 和进行学术交流;了解本学科发展动 ...

马克思主义基本原理概论

  导言考研政治命题的基本规律与复习方略在研究生入学考试中,很多同学对考研政治这门课感觉很难,尤其是理工科同学怕考政治, 恐怕是通例,这是可以理解的.因为这门课包含的学科门类较多,范围很广,现实性强,出题 灵活,如果不认真对待,的确难以通过.尽管如此,同学们不要有畏难情绪,其实,考研政治 并没有同学们想象得那么难,只要了解命题特点与规律,教师辅导有方,同学勤奋得法,按阶 段有条不紊地进行复习,就可以较经济的方式获得理想的成绩,我们提出考研政治达到 80-90 分以上的高分目标,也是完全可能实现的.一 ...

马克思主义理论学科建设

  马克思主义理论 学科发展的回顾与思考王树荫马克思主义理论是一门从整体上研 究马克思主义基本原理和科学体系 的学科,即研究马克思主义基本原 理及其形成和发展的历史,它在世 界上的传播与发展,特别是马克思 主义中国化的理论与实践,同时把 马克思主义研究成果运用于马克思 主义理论教育、思想政治教育和思 想政治工作。马克思主义理论学科的设置、 建设与发展,是与中国改革开 放的历史进程基本同步的,经 历了思想政治教育、马克思主 义理论教育??马克思主义理 论与思想政治教育??马克思 主义理论等三个发展阶段 ...

马克思主义基本概论论文

  马克思主义基本概论论文 各类习题及答案 2009-12-13 20:18:34 阅读 1282 评论 5 字号:大中小 本学期我们学习了《马克思主义基本原理概论》,通过学习,我不仅掌握了基本的哲学 知识,同时,也为构造自己的正确的世界观、人生观、价值观找到了正确的方向,让我开始 运用哲学的两面性的观点去分析生活中的问题和解决问题,找出共性和个性,处理好共性和 个性,从而让自己的目光是全面的,促使自己更快更好的成长起来,并迅速成熟。有将近百年奋斗历史的中国共产党,在开创改革开放历史新时期的 30 ...

热门内容

公共政策

  一、单项选择题 1.公共政策是 公共政策是(A)管理社会公共事务所制定的政策 管理社会公共事务所制定的政策。A.政府 B.企业 C.个人 公共政策是 管理社会公共事务所制定的政策 D.社会组织 2.公共政策的强制性经常与 公共政策的强制性经常与 (B)措施相联系 若缺乏这种措施就将失去权威性。 措施相联系, 措施相联系 若缺乏这种措施就将失去权威性。 A.奖励性 B.惩罚性 C.温和性 D.权威性 3. 政策的调控功能常常表现出特有的 (D)即鲜明地强调政府工作的侧重点。 权 ,即鲜明地强调政府 ...

毕业论文开题报告 (1)

  本科生毕业论文(设计 本科生毕业论文 设计) 设计 开题报告学院 体育学院 专业 社会体育论 文 题 目 : 乐山师范学院学生体育消费现状研究 学生姓名 班 学 级 号 李红勇08 级社体班 08357703 关玲香指导教师 职 称填 表 日 期 : 2011 年 5 月 1 日开 题 报 告 内 容一、基本信息1、 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 来 源 : ( ( )教师科研项目的子课题; ( )指导教师提供; (√ )学生科研课题; )自拟; ( )其它2、 毕 业 论 文 ( 设 计 ) ...

中考数学应试技巧

  中考数学应试技巧: 中考数学应试技巧:不同题型 区别对待来源:中学学科网 2010-06-09 10:04:43[ 标签: 中考 数学 技巧 ] 复习后阶段,学习方法,思维和生活学习习惯相对有所固定,成绩也相对稳定,于是就 认为自己也许就是这个水平, 孰不知, 只要讲究应试技巧与策略, 就能把分数提高一个档次. 一,整体上安排要坚持"两先两后" 整体上安排要坚持"两先两后" 1, 先览后做,平时训练和模拟考试中,有的同学便急急忙忙"偷偷" ...

三年级作文

  三年级作文 我的课余生活 爸爸给我买了一盒启蒙玩具,是一个拼装的玩具,拼的是一辆自卸车。 拼装玩具的第一步是把底盘拼装好,我快把车底盘拼完的时候,一看,有一点不对劲。后来 我仔细一看,原来车前面的一个东西安反了,我和爸爸哈哈大笑。然后装上方向盘、窗户、 车灯、车门和司机。下一步把天窗和车轮装上去,这时候已经能看出车的模样了。最后把车 斗拼装好安在驾驶室的后面,一辆漂亮的自卸车就诞生了。 这种玩具既动手又动脑,对我们智力开发非常有益。 老师批语:语言既通顺又精彩,你很有写好作文的天份! 我熟悉的一 ...

论党的建设新布局的基本特征

  2.009年2月 第2期总第180期理论学刊TheoryFeb.2009 No.2JournalSer.No.180论党的建设新布局的基本特征·林学启(中共山东省委党校党史教研部,山东济南250021) (摘要]党的十七大提出的“一条主线”、“五个建设”、“一个目标”的党建新布局,其突出特点是增加了新的 内容和要素,这些新增加的内容和要素又从根本上改变了原先思想建设、组织建设、作风建设、制度建设的板块式、 平面化的布局结构,因此形成了四个新的特征:形成了明确的主题,有一个全面的理论体系。各个理论 ...