音乐论文

在小学音乐教学中渗透心理健康教育(论文)

  在小学音乐教学中渗透心理健康教育的思考 在小学音乐教学中渗透心理健康教育的思考 音乐教学中渗透心理健康教育陈屿中心小学【摘项秉媚要】音乐可以陶冶情操,净化灵魂,对人的心理起着潜移默化的作用。而音乐教育是充分运用音乐的魂力去感染成长中的学生,最终培养学生的健康人格、高尚情操、审美能力, 塑造学生的健全人格。 作为小学音乐教师,在教学中应充分挖掘教材中的有利因素,用音乐 带去更多的人文关怀,有的放矢地引导学生走向健康正确的心理发展之路。 【关 键 词 】 音乐教育 心理健康 心理素质 关 近年来,中 ...

音乐教育论文:提高中小学音乐教学的几点看法

  音乐教育论文: 音乐教育论文:提高中小学音乐教学的 几点看法摘 要:本文从师生、教学手段、教学方法等角度对中 小学音乐教学提出了几点实践教学的建议。关键词:教师;学生;多媒体1 以学生为主体、老师为主导苏霍姆林斯基说过:“让学生体验到一种亲自参与和掌握 知识的情感,乃是唤起青少年特有的对知识的兴趣的重要条 件。”这是一条颠扑不破的教育真理,没有学生的充分参与,任 何音乐教学都会事倍而功半。教学是师生双方共同活动的过 程,在教学内容、教学过程和师生关系三个教学因素中,如果 缺乏师生的情感交流,音乐 ...

小学音乐教学法论文:音画时尚???浅谈小学音乐美术二元互补教学法

  小学音乐教学法论文:音画时尚???浅谈小学音乐美 小学音乐教学法论文:音画时尚???浅谈小学音乐美 ??? 术二元互补教学法 摘要:本文从分析音乐、 美术二元互补教学的实质与成因 入手,尝试就二元互补教学的方式、方法、效果等问题,与广 大艺术教育工作者共同研讨。 关键词:音乐 美术 互补教学 音乐、 美术是小学仅有的艺术文化课,是对小学生进行审 美教育的核心内容和主要途径,但是,由于门类之别,多年来各 吹各的号,各唱各的调,这种状况不利于艺术教育的进一步发 展。 在我国教育改革的进程中,课程的综 ...

91.关于小学音乐课堂常规----《小学音乐良好课堂常规培养研究》课题内容总结论文

  关于小学音乐教学常规 关于小学音乐教学常规 音乐教学《小学音乐良好课堂常规培养研究》课题内容总结论文 摘要: 摘要:常规是学校工作的基础,离开了常规一切的形式都显得苍白无力,只有落实好常规,才 能积小溪成江海。本文就是从解释常规及有关理论出发,结合我们学校的实际情况总结出来的具体 音乐常规有关经验。它在音乐教学领域中,讲解了一年级新生的常规培养及意义,和新接手班级的 常规培养及意义等。为教师快速与学生达成默契,提高教学效率作好了准备。 关键词: 关键词:小学 音乐 课堂常规 一、涵义: 涵义: ...

教育教学论文-农村中小学的音乐课堂

  农村中小学的音乐课堂作为一名农村的基层音乐教育工作者,多年来的实践工作让我越来越发现了这样一个问 题:几乎 100\%的学生都喜欢音乐,但却极少有学生真正喜欢上音乐。 学生向我坦言“喜欢”上音 乐课的真正原因是:这节课没有像其他文化课那样有很多任务,没有作业,没有压力,心理上很 放松。由于学校和学生对音乐课重视不够,音乐教学至今还脱离不了传统的教学模式,老师上 面弹唱,学生下面跟唱。这样的音乐教学总让人感到枯燥乏味。在校园内几乎听不到学生的 歌唱声,更看不到舞动的身影。所以,我们必须改革音乐教学 ...

音乐系毕业论文

  加强小学器乐教学培养兴趣爱好 加强小学器乐教学培养兴趣爱好摘要: 本文从小学音乐教育中的器乐演奏教学可以在增强学生的美感、 摘要: 乐感的过程中,帮助学生接近音乐、理解音乐,以达到陶冶情操、开 发智力以及提高鉴赏能力的目的。多年来,我们努力注意培养学生对 音乐的兴趣和爱好,将器乐引进音乐课堂,较好地发展了学生的音乐 记忆力和想象力,进而有效地培养了学生的审美意识。按照“由浅入 深、由表及里、由普及到提高”的认识规律。 关键词: 关键词:【小学音乐教育 器乐演奏 兴趣爱好 审美意识】通过对内蒙古个 ...

湖北省第八届黄鹤美育节(十堰赛区)优秀音乐教育论文

  附件5: 湖北省第八届黄鹤美育节(十堰赛区) 湖北省第八届黄鹤美育节(十堰赛区)优秀音乐教育论文 获一等奖:(39 一等奖:(39 篇) :( 董丹云 刘红梅 杜 黄 于 娟 萍 菲 杨成清 丹江口市教研室 丹江口市余家营小学 丹江口市张家营小学 郧西县城北中学 十堰市艺术学校 十堰市艺术学校 房县城关天明小学 十堰市实验小学 十堰市实验小学 十堰市实验小学 十堰市第二中学 十堰市柳林小学 十堰市柳林小学 十堰市经济开发区实验小学 武当山特区中学 郧县实验小学 十堰市五堰小学 十堰市花果中心小学 ...

关于举行2010年县中小学音乐教学论文评比的通知

  岱山县教育发展研究中心文件岱教发研 2010?9 号关于举行 2010 年县中小学音乐教学论文评比的通知各中小学校教导处: 根据 《舟山市教育教学研究中心关于 2010 年中小学音乐教学论文评 比通知》的精神,今年我县中小学音乐教学论文评比活动安排如下: 1、论文上交时间为 2010 年 4 月 20 日前; 2、文字稿一式七份,每篇都需要封面,并同时填写参评承诺书。 具体要求见附件,望各校及时布置,积极发动,按时上交。岱山县教育发展研究中心 二○一○年三月十八日附件 1:舟山市教育教学研究中心 ...

关于评选中小学音乐美术优秀教育教学论文的通知

  武隆县教育学会文件武教学会〔2009〕9 号武隆县教育学会 关于评选中小学音乐美术优秀教育教学论文的 通 知各单设中学、乡(镇)中心校、实验小学、特殊学校: 今年市教育科学研究院将举行中小学音乐、美术优秀论文评 选,为配合这一工作,我所决定评选“ 2009 年中小学音乐、美术 优秀教育教学论文” ,现将有关事宜通知如下: 一、参选对象:全县中小学、职教中心、特殊学校的音乐、 美术教师(含兼职) 。 二、评选内容:音乐、美术学科本学年教育教学论文(含经 验文章和教学案例、教学教案应附课后反思) 。 ...

音乐创新论文

  浅谈小学音乐教学中的创新教育新课程标准根据学生身心发展特点和审美认识规律, 提出以音乐 审美为核心,以兴趣爱好为动力,注重个体发展,注重人文精神的体 现,鼓励音乐创造。音乐教学中的歌唱、器乐、律动、欣赏、创作等 无不体现了鲜明、创新意识和独特的创造行为,因此音乐教学在培养 学生的创新能力方面,具有其它学科不能替代的特殊作用。 怎样把全新的教学理念运用到音乐教学中呢?我认为可以通过 以下三个方面进行探索。 一 、创新氛围 心理学研究证明:在极其轻松自如的环境下,人的自主探索和体 验生命本体的状态最 ...

因情生境(2010年的音乐论文)

  因情生境、 因情生境、以境生情??浅谈小学音乐课“情境教学法” 音乐就是一门特殊的艺术,法国著名的诗人雨果曾说过:“开启 人类智慧的宝库有三把钥匙: 一把是数学、 一把是文学、 一把是音符。 掌握了音符这把钥匙对启迪智慧、开发智力及对数学、文学都起着很 大的影响和推动作用。”音乐把一切在人类心灵中占据地位的东西都 拿出来提供给我们的感性和情感,让人深刻体验到审美的愉悦。 音乐课程标准解读(实验稿)确立面向全体学生,全面提高学生 音乐素质的音乐教育观念,明确音乐教育的重要价值是审美教育,因 此,音 ...

音乐课论文1

  从兴趣入手,在小学低年级音乐课中实施愉快教学窦家红 通过多年来的音乐教学实践,我体会到兴趣是推动学生积极学习的强大动力,创设愉快的 教学情景是推动学生积极学习的先决条件。因此,我在教学中注意发挥学生的主体作用,灵活 运用多种愉快教育方法,激发学生的学习兴趣,收到了较好效果。 一、开动脑筋编儿歌,培养识谱兴趣 识谱知识的传授在音乐教学中是不可缺少的一部分。 学生掌握好识谱知识可以更加准确地 唱好歌曲、理解歌曲。为使学生对枯燥无味、难学难记的识谱知识感兴趣,我常把一些识谱知 识编成儿歌帮助他们学习, ...

2008江苏省音乐教育教学论文评选结果的通报

  2008 江苏省音乐教育教学论文评选结果的通报中学组一等奖(排名不分先后) 一等奖(排名不分先后)抓住通感,构建音乐审美桥梁官思渡南京市教学研究室音乐课堂教学中的和谐美高谊吴中区苏苑高级中学高中音乐鉴赏教学新探何晖无锡市第一女子中学敢问路在何方??中学音乐教学的识谱问题王飞溧阳市第二中学高中音乐鉴赏教学中如何体现以音乐为本季照蓉镇江市上党高级中学音乐课堂教学的谐振王伶俐通州市农业综合技术学校浅谈在音乐教学中如何利用传统民族文化培养学生音乐素养李薇薇丰县张五楼初级中学音乐新课程培训的存在问题及对策 ...

音乐教育本科专业考试毕业论文选题指南

  音乐教育本科专业考试毕业论文选题指南 1、论歌唱语言与歌唱发声状态的关系2、浅析歌唱形象思维3、声乐教学中的教学创新与师生互动4、从中学生心理谈中学歌唱教学5、浅谈情绪在歌唱中的作用6、歌唱艺术表现探析7、如何发展学生的器乐学习能力8、浅谈器乐学习“内心听觉”的培养9、浅谈音乐教学的审美趣味10、浅谈“女子十二乐坊”表演天赋对器乐教学的影响11、如何提高少儿学习器乐的兴趣12、浅谈新课程标准下的音乐教师应具备的专业素质13、谈音乐和舞蹈的关系14、浅谈幼儿舞蹈启蒙教育15、谈创作舞蹈时如何能“境 ...

初中音乐教学论文

  初中音乐教学论文 初中音乐教学论文范文:音乐课堂也需“互动”在学习新课标的同时,所感悟到 研究我们的学生,创造出我们的方法,改变传统的教学模式 创造出我们的方法,改变传统的教学模式,使师生共同营造和谐、愉快、合作的 教学氛围, 激发学生学习音乐的浓厚兴趣, 调动他们学习的积极性, 使学生变“厌 学”为“乐学”,变“被动学习”为“主动学习”,进而达到良好的教学效果, 已经成为当前广大教师所共同探讨的课题,这正如教育家舍吉宁所说:“我们的 任务是??不要孤立的学生,孤立的教师,而要学生+教师。” 为 ...

初中音乐教学论文

  初中音乐教学论文赵玉霞一、如何建构先进的声乐艺术教学理念 一要打破传统的“三种唱法”的思想禁锢。在教学中要结合学生实际,努力探索科 学的训练方法,因材施教,中西结合。教师的任务就在于帮助学生修饰自己的声音,培养学 生的演唱能力和素质,使学生的演唱自如、流畅、美丽、动听,千万不能去造“声音”。 二要扎根在中国民族声乐艺术沃土。中国民族声乐艺术源远流长,声乐艺术理论日 臻完善和系统化。早在 2000 多年前,《韩非子?外储说左上》就有了声乐教学理论的记载: 夫教歌者,先呼而出之,其声及清徵者,乃教之 ...

初中音乐教学中学生学习兴趣的激发(论文)

  如何进行农村中学的音乐美育教学真是痛苦,每次上课的时候都要带着那么轻快,那么投入的心情,备课的时候别人总 是觉得很简单,但我做起来的时候却是如此之难,因为我想上好一节音乐课的话,总要准备 很多的材料,总要很多新颖的构思,要不,学生就会不买账了,又在被逼着听课了,思想走 神了,眼睛无神了,学生无聊了,我只能无奈了。有时候真是有点羡慕其他文化课的老师, 就算学生不愿意听,不愿意学,可是他们有个硬性的任务,可以对他们的意愿于不顾,强迫 他们去学习,但是音乐课能这样吗?你能板起脸孔强求学生会心的微笑吗? ...

小学音乐教学论文

  小 学 音 乐 教 学 论 文提高小学音乐教师能力的主要途径影响小学音乐教师能力构建的主要因素: 在教育理念上与新课改的要求有差距,在教学环境上与新课改的需求有差距,在教师素质上 与新课改的要求有差距。既然小学音乐教师的能力构建面临许多问题,那么,寻求解决之 道就是一种必然。我以为,提高中小学音乐教师能力构建水平应重点把握以下几个环节: 一、更新观念,转变角色,加强学习态度决定一切。教师的观念决定着教师的行 动方向。作为新形势下的一名小学音乐教师,要想提高自己的教学能力,就必须从以教师 为中心转 ...

音乐欣赏课论文-“情感教育”因素在音乐欣赏课中的运用策略

  音乐欣赏课论文 情感教育 音乐欣赏课论文-“情感教育 因素在音乐欣赏课中的运用策略 论文 情感教育”因素在音乐欣赏课中的运用策略 摘要:音乐作为一门特殊的艺术,在初中新课程教育中已成为一朵“奇葩”,绽 放其鲜艳的光彩。初中音乐欣赏课的情感教育应具备流程性、审美趣味性、变 通性等特点,教材中的情感教育因素比较广泛需广大教师去开发、 挖掘,运用音乐 欣赏课的良好方法,创设欣赏情境,让学生达到积极性,把音乐的魅力充分展示, 使学生以心灵情感受之撼动。这是音乐欣赏课“情感教育”的发展方向,其效果比 较明 ...

2010年舟山市中小学音乐学科教学论文评比结果公示

  年舟山市中小学音乐学科教学论文评比结果公示 2010 年舟山市中小学音乐学科教学论文评比结果公示 小学: 小学:一等奖 二声部合唱教学在小学音乐课中可能性的探究 让精彩从“导入”开始 建构音乐课堂“场效应” 促进全体学生发展 议本土音乐在音乐课堂教学中的有机渗透 “问”出名堂 “五分钟音乐活动”创建全新教学环境 有效的音乐课堂,别样精彩 二等奖 “乐”在灵动的双手中流淌 南海实验学校 平璐荣 倪 姚 霞 飞 南海实验学校小学部 定海区海山小学 普陀区沈家门第二小学 沈家门小学 岱山高亭中心小学 ...