面试技巧


进入复试并不意味着已经被录取,一些同学仍然会在这个环节惨遭淘汰。本期我们邀请到了南京师范大学广告学系主任、博士生导师陈正辉教授,为大家解读研究生复试中的面试技巧问题。

笔试:更细更专业研究生考试中的笔试分为两部分,一部分是初试中的笔试,另一部分是复试中的笔试。如果说,初试中的笔试是对规定范围内的专业知识的考核,那么复试中的笔试则是对考生报考的专业进行更细致的考察。因此它考察的内容更加专业,切口更小,更侧重实践,这是这一轮笔试的显著特点。

因此,考生在复习的过程中,应注意更加深入地研究报考专业的知识,不仅要透彻地理解理论知识,而且要广泛阅读业内杂志,对业内新闻有自己的见解,真正做到触类旁通,理论能够联系实际。一般来说,面试过程中,老师会从以下几个角度进行提问:


  1)专业知识。面试里对专业知识的考察更灵活,例如老师可能会问一些行业内的一些热点新闻,要求你根据自己所学的知识,来谈谈对这些热点事件的理解。对此,考生一定要避免就事论事,仅仅局限于事件本身,也不能空谈理论,而是要注意将理论与实践结合起来,用理论来指导实践,或将实践总结提升为理论。


  2)关注报考导师的研究方向。导师的研究方向反映了这阶段他关注的焦点,面试的时候他的兴趣点,也很可能与他的研究方向有关,因此考生平时要多看相关专业领域的一些权威期刊,对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。如果你的观点和导师的一致或者可以在他的基础上有所创新,那他一定会对你留下不错的印象。


  3)毕业论文。面试时,老师还会问一些关于毕业论文的问题,因为它是大学4年专业学习的一个总结,在一定程度上显示了考生的研究能力。所以,在面试前一定要好好把握毕业论文的内容,一旦老师问起,不至于说不清楚。


  4)专业著作。在面试时,考生会经常遇到这样的提问:请你介绍一本自己阅读过的专业书籍,这几乎是文科专业面试时的必考题。这个问题考生完全可以在平时的复习中解决。阅读相关专业著作不仅可以让你在枯燥的复习中得到读书的乐趣,而且学者们的智慧又能给自己以启迪。

在读书过程中,要写好读书笔记,记下心得体会,同时要积极思考总结,不妨在初试结束后写一个完整的读书报告,这样有利于理清思路,也有利于对全书有一个更深刻的认识,在面试时可以叙述得有条有理,体现出自己的专业素养。

英语:题目并不难面试过程虽然很短暂,具体到每个人只有15-20分钟的时间,但是面试内容、形式却多种多样,要在这短短的时间内应对老师的各种中文、英文提问,同时展示出自己的专业水平和能力,赢得老师的肯定,实在不是一件容易事。

“我去年面试时候的英语口语题是这样的:请用英文谈一下你对××学校的印象。小李同学对记者回忆了2008年他面试时的英语题,他最后英语口语的得分是 85分,算是比较高的分数了,他的感触是:”其实英语口语本身并不难,难的是调整好心态,面对考官不要紧张是最重要的。“

另外,英语面试的题目其实也有规律可循。有一些典型问题是经常被问到的,比如:


  1.Why did you choose Nanjing university?(你为什么选择报考南京大学?)


  2.Why did you choose MBA?(你为什么选择报考MBA专业?)


  3.What would you like to be doing five years after graduation?(毕业5年后,你希望从事什么样的工作?)


  4.What has been your greatest accomplishment?(你曾取得的最大成就是什么?)


  5.Describe your greatest strengths and weaknesses. (请描述一下你最大的优点和缺点?)


  6.What have you learned from the jobs you have held?(你从以往所从事的工作中学到了哪些东西?)

准备英语面试最好先写一个自我陈述,就像中文的自我介绍一样,尽量写得详细些,包括自己生活、学习的方方面面,然后把它翻译成英文,流利地背下来,老师的很多提问都可以用其中的句子来回答。

对专业英语的考查是需要以一定的专业词汇量为基础的,但绝对不是单纯的对词汇的记忆,重要的是能用这些词汇准确地表达自己的思想和论述问题。要做到这一点,就需要考生在平常的生活中多积累一些常用的短语和句子句型,在准备初试英语作文时,可以多背诵一些范文,记住里面常用的表达方法,对提高口语水平是大有裨益的。

综合素质:用细节说话在面试中沟通能力也很重要,这往往反映了考生的综合素质。而这些综合素质又是通过细节体现的。

首先面试时要有礼貌,见到老师时要微笑问好,面试结束后要向老师致意。其次,面试中谈吐要从容自信,但不要显得漫不经心;要平和,但不要死气沉沉。与老师交流时,一定要准确地表达自己的见解,尤其是具有独立思考的闪光点,充分显示自己良好的专业素养。

在回答老师的提问时,要尽量使用专业词汇、引经据典,适当的时候,不妨直接引用专业著作中的原话来回答问题。很多时候,老师提出的问题可能过于抽象,考生一时半会儿无法给出完整、清晰的回答,那么你可以先针对这个问题举一个小例子,以小见大说明问题,同时给自己留出时间思考该如何作答。  

相关内容

面试技巧

  护士面试礼仪及技巧制作:何汶偿 曾剑清 付翠翠 彭朝丽 马星 耿旭 王灵芝 演讲:潘珊面试前的准备1.确定3w 2.知己知彼 3.披挂上阵 4.心理战术when (时间) where(地点)、 who(联系人)一般情况下,招聘单位会采取电话通知的 方式。 您这时可得竖起耳朵仔细听。 万一 没听清,千万别客气,赶紧问。对于一些 大公司,您最好记住联系人。不要以为只 有人事部负责招聘,在大公司里有时人事 部根本不参与面试、招聘,只是到最后才 介入,办理录用手续。关于地点,您还是 以勤为本。 若不熟悉 ...

面试技巧

  Achieveway Management Ltd.Strictly Private & ConfidentialACHIEVEWAY MANAGEMENT面 试 技 巧1. 面试与求职:LTD.社会的竞争越来越大,即使你非常不错,但同一个岗位也会有很多 与你条件相近的求职者与你竞争。这时除了你的资历之外, 更重要的 就是你能否以更好的, 更职业化的方式来向未来的雇主推销你, 展示你, 在招聘人心目中树立你的职业化形象。 通过成功面试得到一份好工作,有时不仅仅是得到一个工作机会, 甚至可 ...

面试技巧

  应聘时最漂亮的回答! 应聘时最漂亮的回答!1、请你自我介绍一下自己好吗? 请你自我介绍一下自己好吗?回答提示:一般人回答这个问题过于平常,只说姓名、年龄、爱好、工作经验, 回答提示:一般人回答这个问题过于平常,只说姓名、年龄、爱好、工作经验, 这些在简历上都有。其实,企业最希望知道的是求职者能否胜任工作,包括: 这些在简历上都有。其实,企业最希望知道的是求职者能否胜任工作,包括: 最强的技能、最深入研究的知识领域、个性中最积极的部分、 最强的技能、最深入研究的知识领域、个性中最积极的部分、做过的 ...

面试技巧

  面试测评的指标体系中,一般包括对参试者风度评价的内容。在面试 中,影响风度的指标主要有三个:语言表达、动作举止和服饰仪表。美国 学者曾提出过一个公式:一个信息表达的总效果=7\\%的语言+38\\%的声音+55\\% 的面部表情。从中我们可以看出,在面试中,除答题的内容外,应试者的 表情、声音等其他因素,对面试成绩的影响也不可小视。因为,良好的气 质风度可以凸显应试者的个人魅力,加深考官和评委良好的感觉和印象, 从而在面试中取得胜人一筹的成绩。 在面试中,不少考生因为风度欠佳而影响了成绩。主要表 ...

面试技巧

  自我介绍(自我介绍时的谈吐,应该记住“3P 原则”:自信(Positive),个性 (Personal),中肯(Pertinent)。) 时间一般为 3 分钟,在时间的分配: 第一分钟可谈谈学历等个人基本情况 第二分钟可谈谈工作经历,对于应届毕业生而言可谈相关的社会实践 第三分钟可谈对本职位的理想和对于本行业的看法。 第一步:为自己准确定位。“最重要的是知道自己适合做什么,给自己一个准确的定位。因为我的性格比较 开朗,喜欢接受挑战,接触新事物,认识新朋友,因此比较适合做销售类的工作。”第二步:做 ...

面试技巧

   本文由2011xuedan贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 面试技巧? 面试技巧?面试成功十大通用技巧 面试发挥出色,可以在一定程度上弥补先前笔试或是其他条 件如学历、专业上的不足。许多毕业生求职失败,都是输在 了面试上。在新晚报与吉林省人事、教育部门联合举办的职 业生涯规划巡回演讲活动上,吉林省人才交流中心市场交流 部部长刘宝安向即将步入面试关口的应届大学生详细讲解 了面试成功的十大法宝和回答考官问题的十大技巧 ...

面试技巧

  面试过程中, 面试官会向应聘者发问, 而应聘者的回答将成为面试官考虑是否接受他的重要 依据。对应聘者而言,了解这些问题背后的“猫腻”至关重要。本文对面试中经常出现的一 些典型问题进行了整理, 并给出相应的回答思路和参考答案。 读者无需过分关注分析的细节, 关键是要从这些分析中“悟”出面试的规律及回答问题的思维方式,达到“活学活用” 。 问题一: “请你自我介绍一下” 思路: 1、这是面试的必考题目。 2、介绍内容要与个人简历相一致。 3、表述方式上尽量口语化。 4、要切中要害,不谈无关、无用的内 ...

面试技巧

  面试技巧 1、请你自我介绍一下自己好吗? 回答提示:一般人回答这个问题过于平常,只说姓名、年龄、爱好、工作经验,这些在 简历上都有。其实,企业最希望知道的是求职者能否胜任工作,包括:最强的技能、最深入 研究的知识领域、个性中最积极的部分、做过的最成功的事,主要的成就等,这些都可以和 学习无关,也可以和学习有关,但要突出积极的个性和做事的能力,说得合情合理企业才会 相信。 企业很重视一个人的礼貌, 求职者要尊重考官, 在回答每个问题之后都说一句“谢谢”, 企业喜欢有礼貌的求职者。 2、你觉得你个性 ...

面试技巧

  他山之石: 第 1 节:他山之石:著名企业面试经验 谈(1)第1章他山之石:著名企业面试经验谈近年来,受市场经济高速发展以及高校扩招等诸多因素的影响,就业问题越来越成为困扰社会和政府的中心 问题。整体就业形式的严峻,是外部因素的作用,但求职者自身是否具有企业需要的素质,是否具有把这种素质 在面试中表现出来的能力,在求职过程中也起到了决定性的作用。越来越多的求职者开始紧跟时代发展的步伐, 不断完善自己的综合素质,以适应新时期的社会需要。本书从最基本的面试出发,对面试方法、经验进行了深入 浅出的讲解 ...

面试技巧

  招聘管理第九章 面试第一节 第二节 第三节 第四节 本章小结面试概述 面试的基本过程 常用面试方法 面试中的常见问题你 作 为 主 考 官 的 形 象 : 例 案 入 导你在主持面试时是否有以下表现?有:Y,没有:N。 ①听到候选人谈到自己不感兴趣的话题时,不自觉地 皱眉头( ) ②谈话时常常双手交叠抱在胸前( ) ③喜欢坐在椅子上颤抖腿( ) ④经常和面试者进行目光的交流( ) ⑤微笑着倾听面试者的谈话( ) ⑥常常打断面试者的谈话( ) ⑦一边听面试者说话,一边摆弄手上的铅笔、茶杯等 ( ) ...

热门内容

寓言故事中成长

  寓言故事中成长江南小学 指导目标 1.通过学生互相推荐寓言故事,从活动中认识更多的寓言课外书; 2.调动学生阅读寓言的兴趣,并进一步形成寓言的阅读习惯; 3.通过指导,提高学生的寓言阅读能力。 指导重点 调动学生阅读寓言兴趣,并形成寓言阅读习惯。 指导难点通过指导,提高学生的寓言阅读能力。 课前准备 1.寓言故事课件。 2.学生各自准备最喜欢的寓言故事,并准备向别人推荐,记熟。 3.课外阅读小册子。 指导过程 一、导入激趣,激起学习欲望 同学们,今天的读书活动让我们一起走进寓言故事的世界。孩子们 ...

英语写作技巧

  Welcome to my class英语写作技巧与技能训练2009.09.15课程计划第一讲 第二讲 第三讲 第四讲 第五讲 第六讲 英语与汉语的差异 词汇的恰当运用 句子的写作 段落的写作 篇章的写作与格式 记叙文的写作课程计划第七讲 第八讲 第九讲 第十讲 第十一讲 第十二讲 描写文的写作 说明文的写作 议论文的写作 应用文写作 四六级作文专题 历年考研英语作文第一讲英语与汉语的差异 综合语与分析语第一节在这一节, 在这一节,将从综合语与分析语概念来 了解英语和汉语的区别。 了解英语和汉语 ...

2010年安全生产年活动方案

  中交三公局晋石高速 A1 合同段 “安全生产年”活动方案 安全生产年”一、指导思想 根据《关于转发<中交三公局继续深入开展“安全生产年”活动 方案>的通知》四司安字【2010】22 号的文件精神,我项目结合自身 的实际情况,决定在本项目范围内深入开展“安全生产年”活动,贯 彻落实“三项行动”和“三项建设” 。并以此为契机在项目内深入开 展安全生产宣传教育和安全生产大检查,将我项目的安全宗旨“安全 是企业的最大效益,安全是员工最大的幸福”落实到实处。 二、活动目标 活动目标 借助此次“ ...

制作询问笔录的注意事项

  询问笔录是指对调查、询问所得情况的书面记录。询问笔录制作的质量如何,直接关系到案 件的调查和处理, 在案件的查处工作中起到了举足轻重的作用。 在制作询问笔录的时候要尽 量避免以下问题: (1)避免案前准备工作不充分,没有拟好询问调查提纲。有的执法人员认 为做调查提纲麻烦,摸着石头过河,心中没有数,不知道先问什么后问什么,该问什么不该 问什么,该记什么,不该记什么,有时候很简单的违法事实,询问的前言不搭后语,甚至一 件小事情多次找当事人也询问不清,没有目的性,孰不知,我们面对的经济违法当事人是十 ...

好的英语是“读”出来的

  好的英语是“读”出来的 学习任何语言都需要大量阅读。 学习英语也需要大量阅读。 英语学得好的人, 一般说来,都读过相当数量的书;反之,只有读得比较多的人,才能真正学好英 语。 这个道理虽然简单, 但不少学英语的人却未必明白。 很多人都热衷于做题目, 以为这是学习英语的正确途径。 结果做的练习册一本又一本, 试题集一套又一套, 做得头昏眼花,兴趣全无,英语水平却并没有实质性提高。 学习英语的确要做适当练习。但归根结底,好的英语是“读”出来的,不是做练习 “做”出来的。 “读”出来的英语是地道的、 ...