七年级班主任工作计划



2009-2010 学年第一学期七(
  4)班班主任工作计划 学年第一学期七( ) 万小红 新学年开始了,领导安排我担任七(
  4)班的班主任,真的感到有很大的压力。这是对 我的信任,也是挑战!我决定全力以赴,做好每一件事情,做好班主任。 一、班级情况分析 班级情况分析
  1.学校七年级重点班,大部分学生有一定的学习基础,三分之一的同学不是通过分班进 入班级的,学习成绩平衡度不够。
  2.有一半的留守学生,对班级管理带来很大的难度。
  3.学生普遍的生活习惯不好。 二、本学期目标 本学期目标
  1.培养学生良好的行为习惯和学习习惯。.以人为本,教育学生成为一个 正直,善良, 智慧,健康的人。
  2.建设良好班风,建设完善的班级管理制度,做到“人人有事做,事事有人做” ,凝聚 挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都 为班级而自豪。
  3.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。
  4.进行学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。
  5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生 排忧解难,树立信心。与学生融洽相处,建立“亦师亦友”的新型师生关系。 三、具体措施 具体措施 (一)班级文化建设 班级文化建设: 班级文化建设 班级目标: 人人都快乐?快乐人生三句话, “太好了”“我能行”“你有困难吗?我来帮助你” , , ; 人人都进步?做最好的自我,做最好的班级; 人人都平安?有健康的身体,不出任何安全事故。 班级标语: 班级标语:细节决定成败 态度决定一切 人格决定一生 班训: 班训:志存高远 脚踏实地 青春飞扬 永不言弃 班歌: 《放飞梦想》 班歌: 教室布置: , , , , 教室布置:主要栏目有“成长故事”“心灵驿站”“知识海洋”“书海拾贝”“告诉世 界我能行”“法制天地”“安全知识”“佳作欣赏”“才艺展示”等。充分选用教室的墙壁, , , , , 营造良好的班级文化氛围,激励学生积极向上,努力进取。 (二)学生习惯培养 学生习惯培养: 学生习惯培养 对于七年级新生来说, 良好的行为习惯和学习习惯非常重要, 将直接影响到他们以后的 学习生活,开学初,关于学生习惯,我准备主要抓好以下方面:
  1、衣着整洁大方,不披衣散扣,不穿拖鞋,不穿奇装异服。
  2、少吃零食多吃饭,多吃有益的食物,使自己拥有健康身体。
  3、集会时排队进场,严禁喧哗,集会期间认真听会。
  4、就餐有条不紊,严禁跑步进餐厅。
  5、热爱劳动,保持个人卫生和集体卫生。
  6、课前整理充分,学习用品摆放整齐。
  7、坐姿站姿正确,充满自信。
  8、合理利用每天的课余时间,争分夺秒。
  9、课间保持教室安静,严禁大吵大闹。
  10、培养做任何事情的认真态度。
(三)班级常规管理 班级常规管理
  1.建立强有力的学生领导班子。确定班干部,把班上的具体工作分配到每一个学生, “人人有事做,事事有人做“,对每个人明确各自的职责,团结协作,共同管理班级。每半 个月举行一次班干部会议并做好记录。 鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务, 培养 工作能力。
  2.班级日记。值日生小结,总结当周的值日情况,提出问题并建议改正措施。
  3.定期开展评比:评出班级的“十星级文明学生”“优秀干部”“留守学生”等,以 , , 他们为榜样,号召全班同学向这些人学习。
  4.认真学习《中学生日常行为规范》 ,时刻以此和自身行为对比,使自己不断进步。 (四)学风建设: 学风建设: 学风建设
  1. ,加强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作。适应新学科,配合科任老 师学好第一周课、第一天课和第一节课。协调好各科之间的关系,使各学科教师能够各尽其 能,做好学生的辅导与教学工作,各门学科都能均衡发展,全面提高学生的各科成绩。
  2.做好“后进生”转化工作。常言道:榜样的作用是无穷的。我班拥有一些的优秀 的学生,用她(他)们的学习态度和精神做榜样,影响班级中的其他同学。同时加强对后进 生的爱护,引导这批学生自觉参加学习生活,激发他(她)们的学习激情,提高学习兴趣与 成绩。平时充分利用课余时间对学生开展前途教育,深入学生当中做好思想教育,树立正确 的班风学风。
  3.加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,开展形式多样的活动, 如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。
  4.加强自主作业时的自主管理。
  5. 引进竞争机制,激发学生学习热情,充分调动学生的积极性。 班会活动安排: (五)班会活动安排: 班会主题 《我爱我班》?树立集体观念,激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。 《感恩父母》?让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱。 《珍爱生命》?引导学生珍爱生命,体验生命的价值。 《班级之最》?发挥优点,摒弃缺点,努力完善自我。 《文明伴我行》 ?使学生知道讲文明是中华民族的传统美德, 教育学生讲文明, 爱文明, 养成良好的文明习惯,营造良好的学习环境,提高学生文明素养。 《微笑与生活》?我微笑,我快乐,让我们用最甜美的微笑铸就和谐校园。 《学会倾听》 ?通过这节班级主题活动课, 让学生学会倾听, 掌握人际交往的重要环节, 帮助学生之间建立良好关系,增强班级的融洽和集体感。 《心里健康教育》?应对不良情绪 《向陋习宣战》 ?让养成教育成为道德教育的重点, 彻底铲除那些根深蒂固的陋习和伤 风败俗的举止,重现中华文明礼仪之邦的风采。  

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