入党志愿书填写样本



人文学院学生党建










申请人姓名
人文学院学生党建


一、 申请人填写入党志愿书要严肃、认真、忠实。填写前,党支部 负责人或入党介绍人应将表内项目向申请人解释清楚。 二、 入党志愿书均应用钢笔、签字笔或毛笔填写,并使用黑色或黑 蓝色墨水。字迹要清楚、工整。表内的年、月、日一律用公历 和阿拉伯数字。表内栏目没有内容填写时,应注明“无” 。个别 栏目填写不下时,可加附页。 三、 在上级党组织在批准预备党员转为正式党员后,应及时将入党 志愿书存入本人档案,没有档案的,由基层党委保存。
人文学院学生党建
姓名 民族 籍贯 学历
性别 出生年月 出生地 大 学本 科 学位 在读 或职称 人文学院 XX 班 班长 家庭地址 正面免冠照片 (2 寸)
单位、职务或职业 现居住地 居民身份证号码 有何专长
入党志愿
我志愿加入中国共产党。 中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表…… 自 1921 年建党至今,我们的党已经走过了近 80 年光荣的斗争道路。这几十年, 可能是耳濡目染了父亲对党的执著追求的原因,我从小就树立了一定要加入中国 共产党的远大志向,并且一直持续到了今天,热情更是有增无减。在高中时,我就向党组织 递交了入党申请书。在大一开学之际,作为刚刚跨入大学校园的我,再一次向党组织郑重地 递交了入党申请书。平时,我还定期向党组织递交思想汇报,同党员谈心交流思想,使自己 能够在正确的引导下更快地成长。 在不断学习和为之奋斗的漫漫长路上, 洒下了我无数的汗 水,也耕耘出了丰硕的果实。那就是我从最初的要当英雄的幼稚的感性认识,逐步上升到了 为共产主义奋斗终身的理性认识阶段。可以说我唯一的入党动机就是要全心全意为人民服 务。
人文学院学生党建 在不断追求思想进步的同时,我时刻记得自己还是一名学生,学习是十分重要的。共产 党员只有精通自身的业务,才能在群众中起到良好的模范带头作用,才能体现党的先进性。 为此我努力学习各门文化课,成绩在班级中名列前茅。此外,我还担任班长的社会工作。工 作中踏实肯干,任劳任怨,带领同学共同建设我们的班集体,在班中培养了良好的学习和研 讨气氛。同时也在学校组织的各项活动中,取得了一定的成绩。 我还经常作自我批评,发现自己还有一些不足之处。…….
在组织的关怀与培养下,我认真学习、努力工作,政治思想觉悟和个人综合素质都有 长足进步,已经基本符合了一名党员的标准,特此请求组织批准我的申请。如果组织批准我 的申请,我一定会戒骄戒躁,继续以党员的标准严格要求自己,作一名名副其实的党员。如 果组织没有接受我的请求,我也不会气馁,会继续为之奋斗,相信总有一天会加入中国共产 党的。 我志愿加入中国共产党,为共产主义事业奋斗终身!
志愿人:XXX X年X月X日
人文学院学生党建
人文学院学生党建
本 人 经 历(包括学历)
要求:从小学开始填写,起止年月要衔接,不能中断; “何地、何部门”要写全称; “任何
职务”写明具体职务,兼职较多者要填写主要的职务; “证明人”最熟悉本人的人。 自何年何月 1993 年 7 月 1998 年 9 月 2000 年 9 月 2003 年 9 月 至何年何月 1998 年 7 月 2000 年 7 月 2003 年 7 月 在何地、何部门、任何职 在湖北省孝感市玉泉小学学习 任学习委员 在湖北省孝感市文昌中学(初中)学习 任班长 在湖北省孝感市一中(高中)学习 在广东省湛江师范学院学习 任团支书 任班长 证明人 胡春林 沈友芳 王翔宇 张怀中
人文学院学生党建
何时何地 加入中国 共产主义 青年团 何时何地 参加过何 种民主党 派或进步 团体,任何 职务 何时何地 参加过何 种反动组 织或封建 迷信组织, 任何职务, 有何活动, 以及有何 其他政治 历史问题, 结论如何 何时何地 因何原因 受过何种 奖励
“无”
“无”
要求 : “奖励”包括“优秀团员”“三好学生”等光荣称号。 、

  1、2003 年 12 月,获学院甲等奖奖学金;
  2、2004 年 5 月,被评为党校第九期入党积极分子培训班 优秀学员
何 时 何 地 要求: 要求: 因何原因 “处分”指因自己的错误或过失,被某一级组织给予的政记、 受 过 何 种 团记处分或刑罚等。经组织复查平反纠正了的不再填写。 处分
人文学院学生党建
家 庭 主 要 成 员 情 况
配 偶
姓名
民族
出生 年月
籍贯 参加工作时间
学历 政治 面貌
单位、职务 或职业 其 他 成 员 关系 姓名 出生 年月 政治 面貌 单位、职务或职 业
主 要 社 会 关 系 情 况
人文学院学生党建

需 要 向 党 组 织 说 明 的 问 题
本人签名或盖章



人文学院学生党建
王小明同志在政治思想上 政治思想上自觉同党中央保持一致, 坚持四项基本原则, 政治思想上 注意学习学习党的基本知识,学习时事政治,对党的认识明确,入党动机 入党动机 端正。2003 年 12 月曾被列为入党积极分子 被列为入党积极分子。能够严格要求自己,发扬成 被列为入党积极分子 绩,克服缺点,在工作和学习中 工作和学习中较好地发挥了先锋模范作用。他思想品德 工作和学习中 品德 端正,团结同志,对党忠诚老实,为人襟怀坦白,有为共产主义事业奋斗 的决心。缺点 缺点是:工作的计划不足,不够细致。 缺点 用《党章》规定的党员标准全面衡量王小明同志,我认为 我认为他已具备了 我认为 共产党员的条件。我愿意介绍王小明同志加入中国共产党。
入 党
“入党介绍人意见”应包括:
  1、对被介绍人的基本看法和评价。
  2、指出被介绍人的主要缺点和不足。
  3、表明自己对被介绍人入党的态度。
时间应在申 请人填表时
介绍人单位、职务或职业

签名盖章
绍 人 意 见
20



同意第一介绍人意见。王小明同志对党有明确的认识,坚信共产主义的 远大目标一定能实现,并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前头脑清醒, 立场坚定,平时能够自觉用共产党员的标准要求自己,能正确处理整体利 益和个人利益的矛盾。学习刻苦勤奋,专业成绩优良,实践动手能力强, 关心集体,自觉奉献。缺点是工作中有时不够细。 总的说来,我认为王小明同志已具备了共产党员的条件。我愿意作王 小明同志的入党介绍人。
介绍人单位、职务或职业 介绍人签名盖章 20 年 月 日
人文学院学生党建
支部大会通过接收申请人为预备党员的决议
决议主要应包括的内容是:会议时间、地点,应到会和实到会有表决权 的正式党员人数,针对该发展对象讨论的情况及能否被接收为预备党员的表 决结果(正式党员赞成、不赞成和弃权的票数各有多少) ,以及通过决议的日 期等。
支部名称
支部书记签名盖章 20 年 月 日
上级党组织指派专人进行谈话情况和对申请人入党的意见
谈话的主要内容应包括: 谈话的主要内容应包括:

  1、发展对象对党的认识是否正确。
  2、发展对象入党动机是否端正,是否树立全心全意为人民服务的思想,有无为 党的事业奋斗终身的决心。
  3、发展对象思想觉悟和政治上成熟的程度。
  4、发展对象的政治品质和工作态度。
  5、发展对象对党的基本知识的理解和掌握的情况。
  6、发展对象对自己缺点和不足的认识及今后改进的打算。
  7、发展对象政治历史和其他方面问题。 最后要简要归纳:肯定成绩,鼓励进步,指出不足,明确努力方向。
X X 同志思想觉悟高,关心时政,群众基础好,学习刻苦,品学兼 优,各方面都能起到先锋模范作用。该同志认为,改革开放以来,在中 国共产党的领导下, 我们的国家和国人取得了令世人瞩目的成就。 实践 一次次地证明了,没有共产党的正确领导,就不会有今天的大好形势, 党的一系列方针政策是正确的, 改革开放是英明的, 其本人表示坚决的 拥护并跟随着党的步伐,不断向前迈进。
人文学院学生党建
该同志对党忠诚,能够向组织袒露真实思想, 该同志对党忠诚,能够向组织袒露真实思想,直系亲属和主要社 会关系的政治历史清楚,基本具备了党员条件。材料完备,手续健全, 会关系的政治历史清楚,基本具备了党员条件。材料完备,手续健全, 同意发展其入党,建议党委讨论审批。 同意发展其入党,建议党委讨论审批。
谈话人单位、职务或职业 签名或盖章 年 月 日
人文学院学生党建
总 支 部 审 查(审 批)意 见
此项已不用填写
总支部名称
总支部书记签名盖章 20 年 月 日
基 层 党 委 审 批 意 见
“学校党委授权二级学院党委审批”
党委盖章
党委书记签名盖章 20 年 月 日
人文学院学生党建
支部大会通过预备党员能否转为正式党员的决议
决议的内容主要有:
  1、召开支部大会的时间、地点、正式党员出席情况; 决议的内容主要有
  2、支部大会对其基本看法和评价;
  3、支部大会讨论的结论性意见;
  4、支部大会的表决的方式和结果。
2006 年 6 月 11 日召开支部党员大会,讨论了王小明同志的转正问题。该同 志自 2005 年 6 月 11 日入党以来,按照党员标准要求自己,重视政治理论和党的 方针、政策的学习,注意改进自己的工作作风,政治思想觉悟有较大的提高。学 生干部工作、专业学习成绩比较突出,发挥了一个共产党员应有的作用。但王小 明同志还存在一些不足,如工作方法有时较简单,有时流露出自满情绪。 经过支部大会认真讨论,大家认为王小明同志已经具备了党员条件。本支部 共有党员 21 人,到会 19 人,其中有表决权的正式党员 15 人,一致同意王小明 同志按期转为正式党员
支部名称
支部书记签名盖章 20 年
召开支部大会时间


总 支 部 审 查(审 批)意 见
总支部名称
总支部书记签名盖章 20 年 月 日
人文学院学生党建
基层党 委 审 批 意 见
基层党委盖章
党委书记签名或盖章 20 年 月 日
支部大会通过延长预备党员能否转为正式党员的决议
决议应围绕预备党员能否履行党员义务,是否具备党员条件,写明其在预备期间的思想、学 召开支部大会时间 习、工作等方面的表现情况,指出存在的主要缺点和问题,以及延长预备期的理由。同时, 决议中要写明党员到会情况,通过决议的日期及延长预备期的起止时间。
支部名称
支部书记签名盖章 20 年 月 日
人文学院学生党建
总 支 部 审 查(审 批)意 见
总支部名称
总支部书记签名盖章 20 年 月 日
党 委 审 批 意 见
党委盖章
党委书记签名盖章 20 年 月 日
备注  

相关内容

入党志愿书填写要求

  入党积极分子入党志愿书填写要求入党志愿书的填写是一名入党积极分子入党的重要标志, 必须本着严肃、 真实的态度认 真填写。为规范我院入党积极分子填写入党志愿书的标准,特提出如下要求。 一、总的要求: 1.申请人填写入党志愿书要严肃、认真、忠实 严肃、 严肃 认真、忠实。填写前总支(直属支部)组织委员应将 表内项目向申请人解释清楚。 2.表内的年月日一律用公历和阿拉伯数字。表内栏目没有内容填写时,应注明“无”。 个别栏目填写不下时,可加附页。 具体栏目: 1.“姓名”应与居民身份证一致。 2.“民族 ...

入党志愿书填写要求

  中 国 共 产 党入 党 志 愿 书(样表) 样表)申请人姓名XXX说明一、申请人填写入党志愿书要严肃、认真、忠实。填写前,党 支部负责人或入党介绍人应将表内项目向申请人解释清楚。 二、填写入党志愿书须使用钢笔、签字笔或毛笔,并使用黑色 或蓝黑色墨水。字迹要清晰、工整。表内的年、月、日一律用公历 和阿拉伯数字。表内栏目没有内容填写时,应注明“无” 。个别栏目 填写不下时,可加附页。 三、在上级党组织批准预备党员转为正式党员后,应及时将入 党志愿书存入本人档案,没有档案的,由基层党委保存。誓词我志 ...

入党志愿书填写模板

  中 国 共 产 党入 党 志 愿 书申请人姓名张三1说 明一、 申请人填写入党志愿书要严肃、认真、忠实。填写前, 党支部负责人或入党介绍人应将表内项目向申请人 解释清楚。 二、 填写入党志愿书须使用钢笔、签字笔或毛笔,并使用黑色或蓝黑色墨水。字迹要清晰、工整。表内的年、 月、 日一律用公历和阿拉伯数字。 表内栏目没有内容填写时, 应注明“无” 。个别栏目填写不下时,可加附页。 三、 在上级党组织批准预备党员转为正式党员后,应及时将入党志愿书存入本人档案, 没有档案的, 由基层党 委保存。誓词我志 ...

入党志愿书填写模板

  入党志愿书填写格式与要求根据中共中央组织部《关于印制、使用〈中国共产党入党志愿书〉 (2004 年制)的通知》 (组通字[2004]34 号) ,自 2004 年 10 月 1 日起 使用《中国共产党入党志愿书》 (2004 年制) 。 (填写范例,仅供参考) 申请人姓名张 山(与身份证姓名一致) 相关规定: 《中国共产党发展党员工作细则(试行) 》第十五条 发展对 象填写《入党志愿书》 ,须经上级党组织同意。支委会要对发展对象填 写的 《入党志愿书》 和有关情况进行严格审查, 经集体讨论认为合 ...

入党志愿书填写要求

  入党志愿书填写格式要求 入党志愿书填写格式要求 格式1、籍贯:XXXX 如:广东广州 2、出生地:XX 省 XX 市 XX 县(区) 3、学历:填写你当前所就读的年级,如:大学本科三年级 4、学位或职称:不用填 5、单位、职务或职业:仲恺农业工程学院城市建设学院城规 XXX 班 班长或者 其他班干(没有任职的不用填任职,只填前面部分就可以) ,假如你是学院团 总支学生会的干部的话,可以填??仲恺农业工程学院城市建设学院 XX 部 部长(第一副书记、主席之类的) 6、 入党志愿:开头不用写“敬爱的 ...

入党志愿书填写格式

  中 国 共 产 党入 党 志 愿 书2233134 申请人姓名×××说明一、申请人填写入党志愿书要严肃、认真、忠实。 填写前,党支部负责人或入党介绍人应将表内项目向 申请人解释清楚。 二、 填写入党志愿书须使用钢笔、 签字笔或毛笔, 并使用黑色或蓝黑色墨水。字迹要清晰、工整。表内 的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。表内栏目没 有内容填写时,应注明“无” 。个别栏目填写不下时, 可加附页。 三、 在上级党组织批准预备党员转为正式党员后, 应及时将入党志愿书存入本人档案,没有档案的,由 基层党委保 ...

入党志愿书填写

  中 国 共 产 党入 党 志 愿 书申请人姓名 申请人姓名说明一、申请人填写入党志愿书要严肃、认真、忠实。 填写前,党支部负责人或入党介绍人应将表内项目 向申请人解释清楚。 二、 填写入党志愿书须使用钢笔、 签字笔或毛笔, 并使用黑色或蓝黑色墨水。字迹要清晰、工整。表 内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。表内栏 目没有内容填写时,应注明“无” 个别栏目填写 。 不下时,可加附页。 三、在上级党组织在批准预备党员转为正式党员 后,应及时将入党志愿书存入本人档案,没有档案 的,由基层党委保存。誓词 ...

入党志愿书填写规范

  入党志愿书填写规范《入党志愿书》是一个同志加入中国共产党的主要依据,也是党组织对发展对象进行审 查的主要依据。申请入党的同志通过填写《入党志愿书》向党组织表达自己的心愿和为实现 共产主义而奋斗终身的决心。同时,党组织也要根据《入党志愿书》的项目,对发展对象进 行审查。《入党志愿书》的填写和审查体现了党组织的严密性。所以,要求入党的同志,必 须严肃认真地填写《入党志愿书》。 《入党志愿书》正文共十二页,三十三个项目,其中一至六页的二十个项目,由申请人 本人填写。其余项目分别由入党介绍人、党支部、组 ...

入党志愿书填写规范

  入党志愿书填写规范《入党志愿书》是一个同志加入中国共产党的主要依据,也是党组织对发展 对象进行审查的主要依据.申请入党的同志通过填写《入党志愿书》向党组织表 达自己的心愿和为实现共产主义而奋斗终身的决心.同时,党组织也要根据《入 党志愿书》的项目,对发展对象进行审查.《入党志愿书》的填写和审查体现了 党组织的严密性.所以,要求入党的同志,必须严肃认真地填写《入党志愿书》. 《入党志愿书》 正文共十二页, 三十三个项目, 其中一至六页的二十个项目, 由申请人本人填写.其余项目分别由入党介绍人,党支 ...

入党志愿书填写规格

  《入党志愿书》填写规范 入党志愿书》 入党志愿书,是即将被讨论接收入党的发展对象向党组织报告自己的自然情况,包括简历,社会关系 及向党表明自己的入党志愿的书面材料,是党组织对发展对象进行审查的主要依据,它记载着申请入党人 入党时的主要情况和全部审批过程,在上级党组织批准其转为正式党员后,这份材料就成为党员本人的永 久性档案材料. 发展对象经上级党组织预审 "同意近期发展" 由支部书记到学院党委组织员处领取 后, 《入党志愿书》 , 由党支部指派入党介绍人负责将表内项目向发展对 ...

热门内容

第四章 绩效实施

  第四章 绩效监控系 别:人力资源系 教 师:李志敏 联系方式: 联系方式:lizhiminnjr@163.com 30学时 学 时:30学时 2010 2011 10~ 时 间:2010~2011 第一学期教学目录1 3 2 3 4教学目标 课程导入 教学内容 复习总结教学目标知识目标绩效监控是连接绩效计划和绩效评价的中间环节, 绩效监控是连接绩效计划和绩效评价的中间环节, 也是耗时最长的一个环节。 也是耗时最长的一个环节。本章的知识重点在于领 导风格与绩效辅导;沟通的种类与目的、 导风格与绩效 ...

委托书

  授权委托书委托人□姓名□名称: 身份证件名称: 国籍: 联系地址: 户籍: 法定代表人: 证件号码: 电话: 邮编:受托人□姓名□名称: 身份证件名称: 国籍: 联系地址: 委托期限: 现委托人委托 坐落于 项: 1,办理上述房地产挂牌事宜; 年 月 日至 户籍:法定代表人: 证件号码: 电话: 邮编: 年 月 日止.为合法代理人,代表委托人处理 之房地产如下 事2,办理上述房地产挂牌信息变更事宜; 3,办理上述房地产撤牌事宜; 4,办理上述房地产续牌事宜. 上述事宜仅限于上海网上房地产存量房交 ...

作文素材大全

  高考作文素材集锦 2009 高考作文素材集锦 目标,信念: 目标,信念: 名言: 名言:1,每条河都有自己的方向.??拉丁美洲谚语 2,如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么, 任何风都不会是顺风.??塞涅卡(要明确目 标) 3,人生有两出悲剧:一是万念俱灰,一是踌躇满 , 志.??萧伯纳 唐僧取经:1000 多年前,也就是公元 627 年,为了弘 扬佛教文化,为了普渡苍生,唐朝和尚玄 奘走上了去印度取经的道路.一路上餐风 宿露,饥寒交迫,历尽磨难,于公元 643 年春,回到长安.16 年的艰难 ...

服务窗口自查报告

  “汽车以旧换新”窗口自查报告 汽车以旧换新”门头沟区纪律检查委员会: 今年,我窗口按照门头沟区纪律检查委员会的要求,以 建设“服务一流,群众满意的政务服务窗口”为目标,坚持 市政务服务中心窗口工作“高起点、高标准、高效率” ,牢 固树立服务意识,坚持以科学发展观和“三个代表”重要思 想为指导,坚持两个文明一起抓的方针,以提高全体窗口工 作人员两个文明素质为根本,突出思想道德建设、环境建设 和民主法制建设,深入开展群众性创建活动,为完成“国家 汽车以旧换新”工作任务,提供了精神动力和智力支持。先 ...

幼儿美语教学大全-课室管理

  幼儿美语教学大全作者:Mark 作者:Mark Western第五章 上课秩序与教室管理班级秩序不良的原因有三: 1. 学生成长的背景不同,对规范 的接受度亦不同 2. 老师缺乏适应力及专业的教室 管理训练 3. 学生个人对秩序的态度有别+ 避免秩序不良的方法适切的课程规划(课前准备) 注重身教(重于言教)积极、乐观、有幽默感的老师较易引发学生的学习热忱;而僵化、 不以身作则、消极的老师会让学生充满自我意识和威胁感;表现 高高在上或不承认错误的老师,会让学生有距离感。座位安排(U) 座位安排(U ...