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我看 ppt 作为信息技术教师,我谈一下这些年以来我使用课件辅助教学的一些感受 以下仅属个人意见,必有局限。不妥之处请老师们左耳进右耳出~ ^.^ PPT,作为软件巨头微软公司 office 套件的拳头产品之一, 它主宰了多媒体演示领域的大半个 天下。 在课件制作、工作汇报、企业宣传、产品推介、婚礼庆典、项目竞标、管理咨询...等领域中 PPT 扮演着重要角色.它在行业软件中占尽风头,普及率惊人~ PPT 是一颗耀眼的明星,当之无愧。 教学中,ppt 一直是我使用频率最高的软件。 原因很简单,做东西不耗时,兼容性超好。视频、音频放上去播放流畅非凡,支持外挂,支 持内嵌,具体细节,由需求决定。 最近 1 次实践:上个月(5 月 11 日)我讲市级研究课,所选课件平台正是 PPT,效果震撼。 经过这么多年的实践感受,我认为 ppt2003 及其以上版本在媒体演示方面是相当卓越的,持 欣赏态度。 很多老师认为 PPT 的功能仅仅是实现贴图、贴标题、贴文字、超链接之类的,其动画单调~ 实际上,PPT 的功能远远不止这些~它能够实现较难度的动画和较灵活的交互性。 针对当今主流媒体的载体形式:视频、音频、图片、图表等,ppt 提供了很好兼容性,开辟 了最简易的技术实现,给制作者带来了福音。 使用课件,优点明确: (假如用 PPT 或其它软件做课件)
  1.使课堂容量倍增,节省板书时间,更环保。
  2.可循环再用,资源共享。
  3.版面字体印刷化,避免学生看不清字,避免写字不好看老师的尴尬。
  4.更容易规划一堂课,更利于形成优质课。 缺点可能有:
  1、知识容量大,学生难消化。
  2、学生难做笔记。
  3、幻灯片的切换,不便于学生对知识整体性的认识。 总的来说,老师们对课件的看法褒贬不一,技术上做不好 PPT 的老师可能会排斥课件这种 载体,甚至否定它的辅助性,觉得它耗时、耗材、耗力...种种不适说明我们正在落后~ 计算机、网络和多媒体技术等现代信息技术正在转变社会形态,速度惊人。传统教学方式必 将被一些新的积极的因素所取代,不会被完全取代,但有些环节是会被合理取代的,这个不 会以个人意志为转移。若我们不大胆尝 试不转变观念,当心某一天,学生在技术上远远超越时,反过来教训我们,或者不屑于我们
的教学...这种种不堪,令人生畏~ 学做课件并不难,你只要稍微用点功,是可以速成的,绝对有助于你的教学。公开课、示范 课、研究课都要求有课件,所以我们可以试着适应。 以后学校每个教室装上了投影,我鼓励老师们天天练天天用~ 不要怕用坏设备,不要怕学 生笑。用过之后,你们会感慨有多媒体展台真好~ 不会做课件或没时间做课件的老师, 可从网络上广泛下载现成课件, 略懂些编辑与修改技术 即可。 学校国际班就有这套设备,我每次课几乎都用了多媒体,非常方便。现在网上那么多资源, 下载后,勿需修改直接就可以用,且要什么资料都可以下载,书上图片用相机、手机照相直 接贴上去,相当方便。 当然,PPT 玩好一点,可以玩出高端,office2003 及以上版本动画是够用的,你只要稍加创 意,是可以出优秀作品~ 我建议大家用 PPT,公认为 PPT 比较方便简单。 好在,课件制作不只局限于这一款软件。 不管你选哪款软件来实现课件, 只要能表达你想表达的课堂内容, 升华意境, 提高课堂质量, 任何课件制作软件都可以作为载体,作为一种辅助。
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