新生儿特点



新生儿特点
胎儿娩出母体后,自脐带结扎开始直到生后 第二十八天,这一阶段称新生儿期 这个阶段虽然短暂却很重要,因为新生儿面 临着生活环境和生活方式的巨大变化,开始 要靠自己的肺部吸入氧气,排出二氧化碳, 靠消化道汲取营养……
呼吸和心跳
新生儿以腹式呼吸为主,各器官发育还不够 完善,初生时呼吸较弱而快浅,常有不规律, 每分钟
  40~80次。 心跳每分钟120-140次。
睡眠
在新生儿期,新生儿除哺乳时间外,几乎全 处于睡眠状态,新生儿每天约需睡眠20小时 以上。睡眠的数量和质量某种程度上决定这 一时期他的发育良好与否。因此,做好新生 儿睡眠护理工作也很重要。
随着日龄增加,睡眠时间会逐渐减少。早期 新生儿睡眠时间大多不分昼夜,而晚期新生 儿如果妈妈有意在后半夜推迟喂奶,一次睡 眠时间可延长到五六个小时。但新生儿糖源 储备少,延长喂奶间隔,容易导致低血糖, 所以新生儿期,喂奶间隔最好不要超过4小时。
泌尿
新生儿第一天的尿量为
  10~30毫升。在生后36小时 之内排尿都属正常。随着哺乳摄入水分,新生儿的 尿量逐渐增加,每天可达10次以上,日总量可达 1
  00~300毫升,满月前后可达2
  50~450毫升。 新生儿尿的次数多,这是正常现象,不要因为新生 儿老尿,就减少给水量。尤其是夏季,如果喂水少, 室温又高,新生儿会出现脱水热。尿布湿了应及时 更换,会阴部要勤洗。
大便
新生儿一般在生后10小时后开始排胎便,胎 便呈深、黑绿色或黑色黏稠糊状,这是胎儿 在母体子宫内吞入羊水中胎毛、胎脂、肠道 分泌物而形成的大便。
  3~4天胎便可排尽, 吃奶之后,大便逐渐呈黄色。吃配方奶的宝 宝每天
  1~2次大便,吃母奶的宝宝大便次数 稍多些,每天
  4~5次。若新生儿出生后24小 时尚未见排胎便,则应立即请医生检查,看 是否存在肛门等器官畸形。
体温
新生儿一出生便立即要采取保暖措施,可防 止体温下降,尤以冬寒时更为重要。室内温 度应保持在
  24℃~
  26℃,新生儿保温可采用 热水袋或用装热水的密封瓶,将其放在两被 之间,以婴儿手足暖和为适宜,在换尿布时, 注意先将尿布用暖水袋加温。无上述条件者, 可将新生儿直接贴近成人身体保温。
体态
新生儿神经系统发育尚不完善,对外界刺 激的反应是泛化的,缺乏定位性。妈妈们会 发现,新生儿的身体某个部位受到刺激时, 全身都会发出动作。清醒状态下,新生儿总 是双拳紧握,四肢屈曲,显出警觉的样子;受 到声响刺激,四肢会突然由屈变直,出现抖 动。妈妈会认为新生儿受了惊吓,其实这是 新生儿对刺激的泛化反应,不必紧张。
新生儿颈、肩、胸、背部肌肉尚不发达,不 能支撑脊柱和头部,所以新手爸爸妈妈不能 竖着抱新生儿,必须用手把新生儿的头、背、 臀部几点固定好,否则会造成脊柱损伤。这 也是减少新生儿溢乳的有效方法。
皮肤
新生儿的皮肤柔嫩,局部防御功能差,易因 皮肤轻微损伤而造成细菌感染,甚至发生危 及生命的败血症,所以保护好皮肤非常重要。
吃奶
吸吮吞咽协调差。新生儿的胃呈横位,它的 入口处(贲门)的括约肌不发达而出口部(幽门) 括约肌很发达,这些特点使新生儿较易漾奶 或呕吐。
视觉
刚出生的Baby有光感,表现为在强光刺激下 出现闭眼反应。对灯光的变化也有反应,亮 光照到眼睛时,会出现瞳孔变小,这也就是 所谓的对光反应。在新生儿期只能看见最适 宜的距离是20厘米,如用一个红色绒线球在 Baby眼前大约20厘米处移动,可发现他的目 光能跟随移动着的红线球一段距离。
听觉
新生儿的听觉是很敏感的。 新生儿喜欢听母亲的声音,这声音会使Baby感到亲 切,不喜欢听过响的声音和噪声。如果在耳边听到 响的声音或口音,Baby的头会转到相反的方向,甚 Baby 至用哭声来抗议这种干扰。 为了使Baby发展听力,你在喂奶或护理时,只要 Baby醒着,就要随时随地和他说话,用亲切的语声 与Baby交谈,还可以给Baby播放优美的音乐,摇 动柔和响声的玩具,给予听觉刺激。
触觉
当你抱起Baby时,他们喜欢紧贴着你的身体, 依偎着你。当Baby哭时,父母抱起他们,并 且轻轻拍拍他们,这一过程充分体现了满足 新生儿触觉安慰的需要。新生儿对不同的温 度、湿度、物体的质地和疼痛都有触觉感受 能力。就是说他们有冷热和疼痛的感觉,喜 欢接触质地柔软的物体。嘴唇和手是触觉最 灵敏的部位。触觉是Baby安慰自己,认识世 界和与外界交流的主要方式。
味觉和嗅觉
新生儿有良好的味觉,从出生后就能精细地辨别食 品的滋味。给出生后只有1天的新生儿喝不同浓度 的糖水,发现他们对比较甜的糖水吸吮力强、吸吮 快,所以喝得多;而比较淡的糖水则喝得少;对咸 的、酸的或苦的液体有不愉快的表情,如喝酸橘子 水时会皱起眉头。 新生儿还能认识和区别不同的气味。当他开始闻到 一种气味时,有心率加快活动量改变的反应,并能 转过头朝向气味发出的方向,这是新生儿对这种气 味有兴趣的表现。
动作能力
新生儿一出生就具备了相当的运动能力。当 父母温柔地和Baby说话时,他会随着声音有 节律地运动。开始头会转动,手上举,腿伸 指。当继续谈话时,新生儿可表演一些舞蹈 样动作,还会出现举眉、伸足、举臂,同时 有面部表情如凝视和微笑等。
正常新生儿反射
新生儿都具有天生的反射能力,这有助于自 我保护。有些反射一直持续到3个月左右,直 到Baby具备了主动的运动能力。 (
  1)吸吮反射:当新生儿口唇触及乳头时, 便张口且出现口唇、舌的吸吮动作称吸吮反 射。该反射1岁后消失。若新生儿期吸吮反射 消失或明显减弱,提示脑内病变;若亢进则 为饥饿表现。1岁后仍存在提示大脑皮层功能 障碍。
(
  2)寻觅反射:新生儿面颊部触及母亲乳房时头即转 向乳房,找乳头;用手指或其他物体触之,亦有类 似反应。其意义同吸吮反射。 ??(
  3)握持反射:用手指或木棍触新生儿尺侧手掌、 (
  3) 足底或指趾引起指趾屈曲活动。手的握持反射4?6 月逐渐消失,为随意动作取代。新生儿期该反射缺 失或两侧不对称均为病态,6个月后仍存在也提示 大脑疾病。足底握持反射6?12月消失,提前消失 多为脊髓发育不良。
(
  4)拥抱反射:新生儿仰卧,操作者一手托其肩,一 手将其头抬高15度,然后迅速将手从头下撤出,头 即垂落,这时四肢外展伸直,除拇指末节屈曲外, 其余各指伸直且呈扇形张开。脊柱与躯干亦伸直, 数秒钟后四肢又内收屈曲,犹如拥抱动作。随后新 生儿面部紧张,在双臂放松时发出哭声。拥抱反射 3?4月消失,出生后暂时消失提示大脑损伤;若一 侧缺如考虑为臂丛神经损伤或锁骨、肱骨骨折;若 长期存在则为大脑疾患。
(
  5)踏步反射:检查者两手置于新生儿腋下,托住新 生儿使之站立,足底接触床面,胸部前倾,此时新 生儿可以做自发的踏步运动。踏步反射3个月消失。 生后即无该反射为双侧瘫,持久性不对称为神经损 伤,长期存在为大脑疾病。 (
  6)强直性颈反射:新生儿仰卧,检查者将其头向 一侧旋转,该侧上下肢伸展,对侧上下肢屈曲。该 反射3?4个月消失,6个月仍存在为大脑疾患,一 侧缺如或两侧不对称多为神经损伤。
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