走进社会社会主义



走进社会社会主义市场经济
1市场资源配置
(
  1)市场调节
? 1 计划和市场是资源配置的两种基本手段. ? 2 市场在资源配置中起基础性作用的经济就是 市场经济 ? 3市场的优点:能够通过价格涨落比较及时,准确, 灵活地反映供求关系的变化,传递供求信息,实 现资源配置.使商品生产者,经营者有积极性,调 整生产经营活动,从而推动科学技术和经营管理 的进步,促进劳动生产率的提高和资源的有效利 用。
(
  2)市场秩序
? 没有规矩,不成方圆,只有具备公平,公正的市场秩序. ? (
  1)市场规则 以法律法规,行业规范,市场道德规范等 形式,对市场运行的方方面面作出具体规定. ? (
  2)形成以道德为支撑,法律为保障的社会信用制度,是 规范市场秩序的治本之策. . ? (
  3)每个经济活动参与者都必须学法,懂法,用法,既保证 自己的经济活动符合法律的规范,又能运用法律维护自 己的权益.每个经济活动者都应树立诚信观念,遵守市场 道德,逐步在全社会形成诚信为本,操守为重的良好风尚.
3 市场调节的缺点
? 解决不了国防,消防,治安等公共武平的工 给问题. ? 枪支弹药及危险品,麻醉品等也不能让市 场来调节 ? 市场调节存在自发性,盲目性,滞后性.
? 市场调节的
  •  
 

相关内容

走进社会社会主义

  走进社会社会主义市场经济1市场资源配置(1)市场调节? 1 计划和市场是资源配置的两种基本手段. ? 2 市场在资源配置中起基础性作用的经济就是 市场经济 ? 3市场的优点:能够通过价格涨落比较及时,准确, 灵活地反映供求关系的变化,传递供求信息,实 现资源配置.使商品生产者,经营者有积极性,调 整生产经营活动,从而推动科学技术和经营管理 的进步,促进劳动生产率的提高和资源的有效利 用.(2)市场秩序? 没有规矩,不成方圆,只有具备公平,公正的市场秩序. ? (1)市场规则 以法律法规,行业规范 ...

社会主义

  从建国初的辉煌看起??马克思主义的继承与发展 首先,我们来简单回顾一下建国以后约 30 年中国的发展:1949 年到 1952 年,巩固政 权,恢复经济。1953 到 1956 年,中国处于社会主义的三大改造时期,改造完成后,中国正 式建立起社会主义制度。1958 年 5 月,中共八大二次会议,正式通过了“鼓足干劲、力争上 游、多快好省地建设社会主义”的总路线。自此开始了为期约 3 年的“大跃进”时期,紧接 着,由于党内指导思想上“左”倾错误的严重,1966 年 5 月至 1976 年 10 月 ...

社会主义

  社会主义(socialism)一词源于拉丁文。是一种经济社会学思想,主张或提倡整个社会作为整体,由社会拥有和控制产品、资本、土地、资产等,其管理和分配基于公众利益。19世纪30至40年代,“社会主义”一词在西欧广为流传。马克思、恩格斯使用了“社会主义”一词,并作了科学解释,社会主义是资本主义和共产主义之间的过渡,而且社会主义需要有发达的资本主义作基础才能实现。社会主义的定义  社会主义社会,是一种以群体利益为目标,按劳动分配为根本的非个人获利模式,以是否对社会发展有利,作为衡量标准的社会。编辑本 ...

社会主义

  经济史专题三练习一、选择题: 1、1952 年底我国已基本完成了土地改革,至此确立了 、 A 生产资料公有制 C 农民阶级土地所有制 A.中华人民共和国的成立 C.《中华人民共和国宪法》的颁布 B 人民公社体制 D 家庭联产承包责任制 B.土地改革运动的基本结束 D.“三大改造”的基本完成2、社会主义制度在我国基本确立的标志是3、上海曾有个资本家说: “现在搞厂容易了,过去要和杜月笙、流氓、警察打招呼,现在不同了,销售 有百货公司,配料有轻工业部,贷款有人民银行,还有党、团、工会搞增产节约,我们 ...

社会主义

  艾跃进:社会主义下不准许特权2010-12-28 17:04 来源:第一视频发表评论核心提示: 核心提示:当享受特权是自然的事的时候这就是特权社会,特权社会是什么社会,是资本主义国家中,资本家有特权都不敢说,在我们社会主义国家,根本不允许特权,是理论上真正人人平等的社会,怎么能有 特权出现,可是现在为什么大大小小李刚都在出现,我明天让你走人,我是局长,我拿出证来吓死你,等 等说明什么问题,说明特权思想在相当一部分脑子中,已经泛滥,甚至根深蒂固了正文: 正文:收起 《坐视天下》看新闻 评天下;今日 ...

社会主义1

  秦晖读《第三条道路》兼论中国的社会民主主义问题“第三条道路”,还是共同的底线?作者:秦晖来源日期:2006-9-7本站发布时间:2006-9-7 9:58:09阅读量:1228次    一、“粉红色欧洲”引起的思考  冷战后时代,由于受苏东式社会主义名声扫地的连累,也由于影响更为深远的后工业时代发达国家社会结构与文化氛围的变迁、蓝领阶层的萎缩、传统工人运动的退潮、左派原有社会基础的缩小等原因,西方社会民主主义运动一度出现严重危机。各国社会党(社民党、工党)、工会和左翼思想界在反思中进行了思想与价 ...

社会主义对比

  苏东剧变,对朝鲜、越南、老挝古巴的社会主义事业产生了重大的影响,90 年代以来,这 些国家一方面坚持社会主义制度,另一方面对社会主义理论继续进行探索,出现了一些新 的理论动向。 一、 坚持“主体社会主义”的朝鲜春秋中文 社区 ht tp://b bs.cqz g.cn东欧剧变和苏联解体之后,1993 年 12 月朝鲜劳动党第六届二十一中全会认为,朝鲜 进入了“国内外形势最为复杂和尖锐的时期”,“严重的国际形势和复杂的事态给朝鲜的 革命和建设造成严重影响”。1994 年朝鲜领袖金日成去世,接着连续 ...

科学社会主义

  科学社会主义部分题目: 如何理解人类社会从资本主义发展到社会主义、共产主义是一个客观的、 一、如何理解人类社会从资本主义发展到社会主义、共产主义是一个客观的、自然的历史 进程? 进程? (1)人类社会由资本主义发展到社会主义是一个“自然史”的过程,资本主义同其他社会一 样,有一个“萌芽、成长、成熟、衰退”的自然生命过程,在这一生命过程没有完结之前,资 本主义是绝对不会灭亡的; 或者说在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前, 是决不灭亡的。 社会主义者不应急于求成,人为地制造革命、输出革命。 (2) ...

国外社会主义

  讲稿:: ::一、社会主义本质 1、社会主义本质是由马克思恩格斯揭示出来的。他们通过理性地扬 弃资本主义文明揭示了共产主义社会本质, 认为未来社会是个自由人 联合体。 持续发展物质文明和精神文明, 逐步满足绝大多数劳动者不断增长的 各类有效需求,逐步提升保障水平,刺激和激活生产力逐步发展,促 进生产关系动态调整,适应生产力发展需求。不断的运用科学技术发 展规律以及社会发展规律, 揭示人类社会在社会主义历史时期各个阶 段的发展问题。 2、邓小平的社会主义本质定义: 社会主义的本质,是解放生产力、发 ...

社会主义概况

  思考题1.如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意 1.如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意 义? 2.如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵 如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵? 2.如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵? 3.马克思主义中国化的历史进程怎样 马克思主义中国化的历史进程怎样? 3.马克思主义中国化的历史进程怎样?“化”出 了哪些成果? 了哪些成果? 4.如何正确理解马克思主义中国化一系列理论成 果之间既一脉相承又与时俱进的关系? 果之间既一脉相承又与时俱进的关系? 如 ...

热门内容

电脑说明书F40A

  联想笔记本电脑使用说明书敬告用户亲爱的用户: 亲爱的用户: 感谢您购买联想笔记本电脑! 感谢您购买联想笔记本电脑! 在您使用本产品前,请务必仔细阅读本使用说明书。 在您使用本产品前,请务必仔细阅读本使用说明书。 您能成为我们的用户,是我们莫大的荣幸。为了使您尽快掌握联想 笔记本的使用方法,我们特别为您编写了此说明书。我们对产品说明书 的编排力求全面而又简捷。从中您可以获得有关本笔记本产品的系统配 置、安装步骤及操作系统的基本使用方法等方面的一些知识。我们强烈 建议您在使用本产品之前,务必先仔细阅 ...

[三年级语文]\_第一朵杏花(人教版)

  17 第一朵杏花这是一个阳光明媚的中午。 这是一个阳光明媚的中午。 院墙旁的一株杏树泛出一片淡 淡的粉红。 淡的粉红。竺可桢爷爷从外面 回来,看到杏花开了, 回来,看到杏花开了,便走近 杏树数了数,已经有四朵 四朵花不 杏树数了数,已经有四朵花不 同程度地绽开了花瓣儿。这时, 同程度地绽开了花瓣儿。这时, 杏树的主人正领着她的孩子走 过来。 过来。竺可桢爷爷从外面回来, 竺可桢爷爷从外面回来,看 到杏花开了, 到杏花开了,便走近杏树数 了数,已经有四朵花不同程 了数, 度地绽开了花瓣儿这是一个阳 ...

毕业论文例文评析

  毕业论文例文评析 - 论文写作指南 - 免费论文-爽啦-毕业论文,免费论文,职称论文,毕业设计 ◎ 网站地图 ◎ 收藏本站 ◎ 爽啦论坛 首 页 财务管理论文 教育学论文 国学论文 经济学论文 社会学论文 文化类论文 论文写作指南 财政税收论文 法学论文 工商管理论文 工科论文 理科论文 公共管理论文 会计审计论文 当前位置:首 页 >> 论文写作指南 >> 论文写作 ...

教育科研方法试题

  教育科研方法试题一、单项选择题(从下列四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代号写在题干的空 白处) 1、在科学史上,首次研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及所遵循的方法,并在形 式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是( ) A 苏格拉底 B 柏拉图 C 亚里士多德 D 毕达哥拉斯 2、在教育研究的科学化历程中, ( )时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理 论基础。 A 直觉观察时期 B 分析为主的时期 C 独立学科时期 D 现代教育与现代教育研究方法论的变革时期 3、教育研究活动的起 ...

同学毕业赠言-仰慕敬佩版毕业致词

  你用才智和学识取得今天的收获,又以明智和果敢接受明天 的挑战。学友,我钦佩你的一往无前精神。??你聪颖,你善良,你活泼,有时你也幻想,有时你也默 然,在默然中沉思,在梦幻中寻觅。小小的你会长大,小小 的你会成熟,愿你更坚强!愿你更自信!??你的天赋好比一朵火花,假如你用勤勉辛劳去助燃,它 一定会变成熊熊烈火,放出无比的光和热来。??你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手,学友,学友,不 管你身在何处,幸运与快乐时刻陪伴着你!以你的自信,以你的开朗,以你的毅力,还有一个和你 同行的人为你祝福,你一定能够 ...